乔治·赫伯特·米德生平

Answer 1

乔治·赫伯特·米德，出生于一个学术世家，排行第二，有一个姐姐。他的父亲，奥伯林神学院的教授，在1879年，16岁的米德便考入了父亲所在的学院。在学术道路上，他广泛涉猎，不仅在1883年获得文学士学位，还对文学和历史抱有浓厚兴趣。然而，父亲的早逝迫使他在大学毕业后担任小学教师，但因开除扰乱纪律的学生，任期仅四个月。之后，米德通过铁路勘探工作和家庭教师的角色维持生计，1887年进入哈佛大学，师从帕尔默和罗伊斯，学习哲学、心理学等多门学科。

尽管W.詹姆斯在哈佛任教，米德并未成为他的学生，而是选择了自己的学术路径。1888年，米德获得哈佛文学硕士学位，并赴德国莱比锡大学深造，研究哲学和生理心理学，受到了冯特和霍尔的影响。霍尔的推荐使他在柏林大学继续学习。1891年，米德与朋友妹妹海伦结婚，并在同年接受密歇根大学的邀请，成为哲学和心理学的副教授。他们的儿子出生于1892年，后来成为医生并娶了塔夫斯女儿，而米德则在密歇根大学与库利和杜威结识，与杜威建立了深厚的友谊。

1894年，杜威推荐米德加入新成立的芝加哥大学，担任哲学系助理教授，随后在1902年晋升为副教授，直至1907年成为终身教授，直至他去世。这段时期，米德在芝加哥大学的教学和学术生涯对他后来的理论发展产生了深远影响。

扩展资料

乔治·赫伯特·米德 George Herbert Mead 1 1863.02.27－1931.04.26，美国社会学家、社会心理学家及哲学家，符号互动论的奠基人。他出生于美国马萨诸塞州的南哈德利（South Hadley）的一个新教牧师家庭，因心力衰竭逝于美国芝加哥。