2、（ a的负数，可表示为 a大于0 ）（ m与4的差是负数，可表示为 m-4小于0）
这2句，那句是对的
3、 x小于0时 ，x+1大于 0 ，-x大于0 ，哪个对
1、x不等于-4 是不等式吗？
答：是不等式，只要有大于号，大于等于号，小于号，小于等于号，不等号的，都是不等式。不管这个不等式是否有可能成立。
2、m与4的差是负数，可表示为 m-4小于0是对的。a的负数，应表示为a小于0
3、x小于0，x+1也可能小于0，也可能等于0。例如x=-2时，x+1=-1小于0；x+-1时，x+1=0
-x大于0是对的。
（1）5-6>9x-8x
x<-1
(2)9≤3(x+6)
x+6≥3
x≥3
(3)6+2x>30-3x+6
5x>30
x>6
(4)3x+5≥4x
x≤5
x大于等于4/3
x大于6
x小于等于5
八年级数学下册期中知识点
几个不等式解集的公共部分，通常是利用数轴来确定。※3、解一元一次不等式组的步骤：(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集;(2)利用数轴求出这些解集的公共部分；(3)写出这个不等式组的解集。2.八年级数学下册期中知识点 一、不等关系 ※1.一般地，用符号(或)，(或)连接的式子叫做不等式.※2...
初二数学 不等式
（1）a+2b=1,2b=1-a≥0, ∴b=(1-a)\/2≥0,1-a≥0, a≤1 a的取值范围：0≤a≤1 （2）c=3a+2b =2a+a+2b =2a+1 a=0时，c=1，a=1时，c=3 c的取值范围1≤c≤3.
初二数学不等式
5x+5y=5a+10 因为x+y>0 所以5a+10=5(x+y)>0 得 a>-2
八年级数学知识点下册人教版
三、解不等式的步骤:1、去分母;2、去括号;3、移项合并同类项;4、系数化为1.四、解不等式组的步骤:1、解出不等式的解集2、在同一数轴表示不等式的解集.五、列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:(1)审题;(2)设未知数,找(不等量)关系式;(3)设元,(根据不等量)关系式列不等式(组)(4)解不等式组;...
初二数学 不等式
法1 |a-2|+|3-a|=1 变形 |a-2|+|a-3|=1 即a到2的距离+a到3的距离的和为1！所以a大于等于2且a小于等于3 法2 |a-2|+|a-3|=1 讨论 a<=2 去绝对值后为2-a+3-a=1 得a=2 a>=3 去绝对值后为a-2+a-3=1 得a=3 2<a<3 去绝对值后为a-2+3-a=1 恒成立 综...
八年级下册数学不等式 若不等式组{x+y=3 x-2y=a-3 的解x,y都是正数...
可求a的取值范围，过程为:(x+y=3为1式， x-2y=a-3为2式）由2式，x=a-3+2y(此式为3式)，代入1式，有 a-3+2y+y=3 所以y=-a\/3+2,将此结果代入3式，得到x=a\/3+1 x，y都是正数,也就是 x=a\/3+1＞0 （得到a＞-3）y=-a\/3+2＞0（得到a＜6）综上 就是-3<a<6 ...
初中数学 不等式
解：设卖出x份报纸赚了y元。1.若x≤1000，则y=0.1x 由题意得y=0.1x＞140 解得x＞1400.与x＜1000矛盾。故卖出的报纸数必须超过1000.2.若x≥1000，由题意得 140≤y=0.1*1000+0.2*（x-1000）≤200 解得1200≤x≤1500。
初二数学不等式
所以a+1＞0（即a＞-1），所以x＜2\/(a+1)。因为0≤x＜1(根据条件x的自然数解只有一个)所以0＜2\/(a+1)≤1，解得a≤1（0＜2\/(a+1)说明(a+1)大于0）。因为a＞-1，所以-1＜a≤1（楼上的都不是很准确，我的一定对，验算过了。他们（指除了“雪A菲菲”之外的回答者）错在最小...
初二下数学 不等式 分解因式
1、【1】设八年级[1]班有x名同学，根据题意得不等式：1≤2x＋42－3(x－1)＜5 解得：40＜x≤44 学生若41人，树苗：2×41＋42=124（棵），最后一人得4棵，学生若44人，树苗：2×44＋42=130（棵），最后一人得1棵。【2】 八年级[1]班至少有41名同学，最多有44名同学。
初二数学不等式
把k看作已知数,将两个方程式联立 y=kx+2k+1 y=-0.5x+2 解得x=1-2k\/k+0.5 y=3k+0.5\/k+0.5 而解得的点(x,y)就是两直线的交点 有因为交点在第一象限 则需满足条件x>0; y>0 解得-0.5<k<0.5 -0.5<k<-1\/6 综上可得 -0.5<k<-1\/6 ...
