将5名实习老师分配到4个班级任课,每班至少人一人,则共有几种分配方式...
第一步，将5个老师中选出两个组成一个元素，c2\/5=10种。第二步将四个元素（一个复合元素，三个单个元素）安排到四个班，A4\/4=24种。分步用乘法，10*24=240种
将5名实习教师分配到高一年级的4个班实习,每班至少1名,则不同的分配...
第一步从5名实习教师中选出2名组成一个复合元素，共有C25=10种，第二步把4个元素（包含一个复合元素）安排到4个班实习有A44=24种，根据分步计数原理不同的分配方案有10×24=240种．故答案为：240．
高中 将5名教师分配到3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案...
题中限定唯一分法：2,2,1 部分平均分组问题 若五人为甲乙丙丁戊 在C52*C32 中先选甲乙再选丙丁 和 先选丙丁再选甲乙是一样的 可交换顺序 故除以A22 排除顺序引起的重复
将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,则不同的分配...
将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习，每班至少1名，有2种情况：①将5名教师分成三组，一组1人，另两组都是2人，有C15C24C22A22=15种分组方法，再将3组分到3个班，共有15?A33=90种不同的分配方案，②将5名教师分成三组，一组3人，另两组都是1人，有C35C12C11A22=10种分组方法，再...
高中数学:将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多...
其实挺简单的，一共5个人，3个班，每个班至少1个，最多两个，也就说最后分配的结果就是一个班1个老师，其他两个班各有两名老师 那么就先选出分配1个老师的那个班，就是C(1,3),然后在乘以C(1,5)表示这个分一个老师的班分到了五个老师的哪个老师。然后在乘以C(2,4)*2，因为还剩下两个班...
数学题:将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2...
A(3\/5)，或者第二次分的，都算一种分法，这是组合问题，不是排列。可以这样计算 最后分堆结果是2 2 1，在三个班中挑选一个班分一名老师，C(3\/1),在给这个班分配一名老师C(5\/1)，剩下四名老师分配到两个班，且每班是两个老师，分堆的话就是C（3\/1）,分给两个老师C（2\/1）
...实习,每个岗位至少安排1名实习学生,则不同的分配方法共有___种...
本题是一个分类计数问题，五名学生分到三个岗位，每个岗位到少安排一人，故应先将5名学生分为三组，有两种分法，3，1，1；2，2，1，若三组人数分别为3，1，1，则不同的分组法有C53种，故此类中不同的分配方法有C53×A33=60种若三组人数分别为2，2，1，则不同的分组法有12×C52×C32=...
5名大学生分配到3个公司实习,每个公司至少一名.则不同的分配方案有...
有 C 35 C 12 C 11 A 22 =10种分组方法，则将5名大学生分成3组，每组至少一人，有15+10=25种分组方法，②、将分好的3组对应3个公司，有A 3 3 =6种情况，故共有25×6=150种不同的分配方案．故答案为：150 ...
四个人分到三个学校实习每个学校至少一人共有几种方法
答案是：12种排法。假设四名学生为A、B、C、D，三所学校为a、b、c，教师A去学校a已固定，分三种情况：若学校a分两名学生，共有3×2＝6种；若学校b分两名学生，共有3种；若学校c分两名学生，共有3种；综上将四名学生分配到三所学校，A学生必须去a学校，每个学校至少有一人，共有6＋3＋3...
将5名实习老师分配到高一的三个班实习每班至少1名至多2名 则不同的...
将5名教师2分到3个班，这三个班的教师数为1、2、2。先将5名教师分成三组（注意2、2是平均分组）有C²(5)*C²(3)\/2=15 种方案，再分配到三个班，即对三组教师进行全排列A³(3)=6。由乘法原理可知，分配方案数C²(5)*C²(3)\/2*A³(3)=90 括号...
