常人方法论常人方法学的特征

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常人方法论具有鲜明的特征，首先体现为反身性，它批判传统社会学缺乏自我审视，缺乏对自身理论体系的质疑与改进。传统社会学往往未能从我们日常生活的实际经验中提炼知识，忽视了社会事实的鲜活与动态性，将生活世界仅仅视为素材，而未能认识到每个生活题材都可能成为核心议题。

在探讨科层制或组织内行动时，常人方法论深入到行动者的实际操作层面，关注他们如何运用这些因素，而非仅仅停留在理论层面。这与传统方法论的视角形成了鲜明对比，后者往往忽视了行动者的主观能动性和策略选择。

常人方法学对于社会化过程的理解，不同于涂尔干的“社会事实的客观实体论”，它强调社会化是一个双向沟通的互动过程，儿童和成年人之间的交流是社会化的重要途径。在这个过程中，个体根据社会化过程中习得的规范和价值来指导日常生活，从而参与到社会事实的动态建构中。

与功能学派和互动论的“社会事实的既存论”相对，常人方法学更加关注个人在互动中的主观体验和情境解读，认为社会事实并非预先设定，而是由个体在日常生活中的选择和行为塑造的。因此，它重视个人情境的解释及其产生的影响，认为每个人都在以自己的方式参与并塑造着社会现实。