乘以1/2，是因为除了男生甲、女生乙的3个男生、3个女生的排法为A(3,3)*A(4,3)=144.
1、相邻性别两人的性别不同，即开始女或男子作为起始位置座下。
2、女乙跟男甲座在一起。
答案里的1/2简单来说是指满足条件2女乙跟男甲两个人坐在一起的要求。
即二选一：1、乙女甲男 或者2、甲男乙女 的 座次选择本回答被网友采纳
一道排列组合题目,请问这个1\/2是什么意思?怎么来的
解答:因为男生甲和女生乙谁在左谁在右是固定的，所以剩余的3个男生和3个女生男生在左还是女生在左也是固定的，因此必须在所有排列种类中乘以1\/2。
一道排列组合题目,请问这个1\/2是什么意思?怎么来的
解答：由于男生甲和女生乙的位置是固定的，要么男生甲在左边要么女生乙在左边，所以剩下的3个男生和3个女生在左边的排列方式也被固定了。因此，在所有可能的排列中，必须乘以1\/2来避免重复计算。
高二数学这个c1\/2含义是什么?
这个是排列组合的公式，运算结果为2，这题中的含义,解释如下：比赛三局，有分析知最后一局必须是甲胜利，所以前两局有两种情况，1.第一局甲赢乙输，第二局甲输乙赢；2.第一局甲输第二局乙输，c21就是考虑了这两种情况。
省考行测:数量关系排列组合问题?
一、什么是排列组合问题 排列组合问题属于计数问题中的一类问题，其本质是作为计数问题的工具存在。例如，“小李手上有3个不同的工作要做，请问小李完成这三个工作的顺序共有多少种?”即是一道排列组合题目。要掌握好排列组合问题首先是要全面透析计数问题的两个计数原理，其次是要熟练应用排列和组合这两...
排列组合问题。Cn2=n(n-1)\/2。为什么= =~顺便问一下Cnm有什么公式么=...
C（n,2）=n!\/(2!x(n-2)!)n!可以写成nx(n-1)x(n-2)!，所以上面的式子可以写成 (nx(n-1)x(n-2))\/(2x(n-2)!)=n(n-1)\/2 从n个不同元素中取出m(m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。用符号 C(n,m) 表示。计算公式：...
求问排列组合.Cn2为什么=n(n-1)\/2?我知道Cnm公式,就是不知道怎么推成...
具体推导过程如下：cn2的意思是从n个中取2个无排列的个数。Cnm = n! \/ [(n-m)! * m!]
排列组合分堆分配问题的理解
C[3,1]*C[2,1]*C[1,1]。看看这个式子，表达的是从3个里拿一个，然后再从2个里再拿一个，剩下的再拿一个。有先后顺序的不同。那么也就是说拿的顺序影响了结果，那是排列问题，分组是组合问题，这样就重复了排列，所以要相除。第二类把一个整体分成几份，分的份中有相同的 例如你问的...
n(n+1)\/2是什么意思?
大写字母C,下标n,上标m,表示从n个元素中取出m个元素的不同的方法数.如从5个人中选2人去开会,不同的选法有C(5,2)=10种。C(n,m)的计算方法是C(n,m)=n!\/[m!(n-m)!]=n*(n-1)*...*(n-m+1)\/[1*2*...*m]，如C(5,2)=[5*4]\/[1*2]=10。
一道排列组合的题目,求大神解答,万分感谢
排列组合题目的基础就是分步计算思想和分组计算思想，这两个思想要踏实的掌握。剩下的就是做题的时候能够准确地对题目进行分析和解读。分清什么是排列题目，什么是组合题目，别混了。剩下的就好做了。比如说第一小题：甲乙丙三人都不能排在两端，那显然他们三个就只能排在中间的四个位置，于是我们可以...
关于高中排列,组合的问题
总之,排列、组合应用题的解题思路可总结为:排组分清,加乘明确;有序排列,无序组合;分类为加,分步为乘。具体说,解排列组合的应用题,通常有以下途径:(1)以元素为主体,即先满足特殊元素的要求,再考虑其他元素。(2)以位置为主体,即先满足特殊位置的要求,再考虑其他位置。(3)先不考虑附加条件,计算出排列或组合数...
