如何让课堂充满活力
创设生动的教学情境，让学生在乐趣中学习 “兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习展开想像，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。调动学生的多种感官，让学生全面展现自我 新课标强调：教学活动是师生的双边活动。因此，教师在课堂上要巧设问题，引导...
如何让课堂充满活力?
三学生互动出活力 课堂应该是交响乐，而不是老师的独奏。课堂应该象打乒乓球，讲究你推我挡，而不是小河流水，流哪儿是哪儿。只有动起来学生们的思维才会活跃，才能迸发出创造的火花。课堂才会有活力。四是激励学生生动力 好孩子是夸出来的。虽然我一直认为这句话有点太偏激，但不可否认，经常被夸的孩...
课堂活力从哪里来
课堂活力来自于教师、学生、教材等多方面的活力。二、角度改变观念他山之石,可以攻玉。自主、合作、探究的学习方式;关注学生生命意义上的平等;尊重学生的理解,以学生为主体,创造性地利用教学资源、整
如何让课堂充满活力
课堂上，教师是主宰，学生是被动接受知识的容器。要让课堂充满生命活力，教师必须在师生关系上实现转变，即：从知识的传授者讲解者转变为学生学习的引导者、帮助者；学生从知识的被动者，逐步转变为知识的主动探求者；教学过程从教师讲，学生听的单向交流转变为师生互动的多向交流的过程。三、合作学习是一...
如何让课堂充满活力
二、动手操作调动课堂气氛前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”这句话的意思是说，儿童多动手操作会促进智力的发展。从脑的结构看，人的大脑皮层的各种感觉和运动部位中，管手的部位所占面积很大，所以手的运动能使大脑的很大区域得到训练。动手操作的过程，调动了学生的...
如何让课堂充满活力,如何让课堂“活”过来
教师顺着课文段落先后，从段首依次分析至篇末，这种教法虽有普遍适用的价值，但是一味拘守，也会湮没某些课文的特色，还可能使学生的思维形成定势，难以生动活泼地发展。设计有新意的教学思路，需要教师以自己的发现，感悟为契机，从课文中选取关键性的语句或问题作为切入口，奇峰突起，优化课堂组织过程。三...
如何使课堂教学充满活力
如何让课堂教学充满活力 充满活力的教学一定是让学生留念久远的课堂，也是师生双向交流互动的课堂，同时，更是意犹未尽和满怀期待的课堂。在实践操作中我们不难发现，使学生身心产生过重“不爽”的最直接原因是课堂上师生、生生互动性学习路径少。要使课堂充满生命的活力，应从以下几方面采取针对性的行动...
怎样才能使课堂教学充满生机和活力
四、通过拓展让课堂充满活力 要想让课堂充满活力,在课堂上充分利用知识的拓展是必不可少的.培养学生高尚的品质、健康的情感、正确的价值观,是语文教师义不容辞的责任.因此我们既要充分发掘教材中怕蕴含的丰富的思想情感资源,培养学生良好的情感态度,又要以教材为依托,适当的展开拓展.一堂课的教学内容...
如何让小学语文课堂充满生命的活力
一、激发兴趣，鼓励学生自主学习，让学生在课堂上充满活力 语文教育家、语言学家吕叔湘所说“成功的教师之所以成功，是因为把课教活了”，“如果说一种教学法是一把钥匙，那么在各种教学法之上，还有一把总钥匙，它的名字就叫做‘活’”。小学语文教师要上活语文课，首先要鼓励和帮助学生不断走向成功，...
如何让语文课堂充满活力
二、课堂活力源自于学生的积极投入 学生是学习的主体、是课堂的主人，要让语文课堂教学真正活起来，最根本的一点，就是要充分发挥学生的主体作用。只有让学生成为课堂的主角，他们的大脑才能兴奋起来，他们的思维才能活跃起来，课堂气氛才能真正活起来。那么，课堂教学中如何发挥学生的主体作用，充分调动学生...
