请用算术方法解这道小学数学应用题。

一艘船在静水中每小时行25千米。河水流速5千米,船往返于AB两港,共用9小时,求AB间的距离?急急急!!!!

船上行速度为: 25-5=20
船下行速度为: 25+5=30
船往返所用时间比为: 2:3,即3.6:5.4
船往返路程为:
3.6*30+5.4*20=216
AB间距离为:216/2=108千米.
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2008-11-06
9/[1/(25+5)+1/(25-5)]=108(米)
第2个回答  2008-11-06
9*25=225千米
AB间距离225千米
第3个回答  2008-11-06
9*(25+5)*(25-5)/[(25+5)+(25-5)]
=9*600/50
=108(千米)
第4个回答  2008-11-06
解:
设AB距离为X千米
顺水速度为25+5=30
逆水速度为25-5=20
那么:X/30+X/20=9
X=108(千米)
答:两地距离为108千米。

请用算术的方法解答一道小学三年级的数学应用题,要有算式并说明解答步骤...
(39-9)\/2-9 =30\/2-9 =15-9 =6年 理由:父亲年龄是孩子的三倍,也就是多2倍,父亲比儿子多39-9=30岁,30\/2=15岁,所以当儿子15岁时,父亲年龄是儿子的3倍,今年儿子9岁,15-9=6年后符合要求。

用小学算术方法解答。谢谢!
将一个面包和六个鸡蛋的价格从1.8元中减去六个鸡蛋的总价格(即0.15元乘以六个鸡蛋),可以得到一个面包的价格,即0.9元。通过使用这种简单的小学算术方法,我们可以很容易地解决这个问题并找出每个物品的价格。这种方法不仅能够解决实际问题,还能帮助我们提高数学计算能力。

一道五年级数学应用题。(算术方法解答)
因为黄筷子是1份,蓝筷子就是9份,其余是红筷子,因为是成对的筷子,所以黄筷子的根数只能是偶数,假设黄筷子2根,那么蓝筷子就是2×9=18根,红筷子有26-18-2=6根;假设黄筷子是4根,那么蓝筷子就是4×9=36根,就不符合题意了,因此只有一种可能,就是蓝筷子有18根。你的答案是对的。

用算术方法解答的小学数学题目
解得:X=210,Y=90

小学数学应用题,有好评,谢谢
解法一:算术法 行240千米后,剩下的路程是全长的60%少40千米,即;剩下的路程加上40千米,就是全长的60%,也就是240千米是全长的40%多40千米,240-40=200千米,就是全长的40%.知道一个数的40%是200,用除法就可求出这个数。解:240-40)÷(1-60%)=200÷40 =500千米 答:略 解法...

用算术方法解一道数学题
100\/2=55(米)( 50-5)x5-65=160(平方米) 160\/(5x2)=16(米)50-16=34(米) (34-5)x (16+5)=609(平方米)

小学奥数(请用算术解)
帽子 = (270 - 210) ÷ 2 = 30 元 鞋子 = (270 - 30 - 140)÷ 2 = 50 元 答:小明买鞋用了 50 元.

算术方法解应用题
当第二支蜡烛燃烧完的时候,第一支蜡烛燃烧了剩余部分的三分之一的五分之三即1\/3*3\/5=1\/5.未燃烧部分为剩余部分的4\/5.由题意可知,这一段还要燃烧2小时,也就是全长的2\/5.(2\/5)\/(4\/5)=1\/2 剩下的蜡烛长度比为3比1的时候,第一支蜡烛燃烧了一半,也就是2.5小时。把式子连...

应用题用算术方法解
=全程 假设从甲到乙全是上山,用时:28.5÷3=9.5小时 假设从甲到乙全是下山,用时:28.5÷5=5.7小时 因此甲乙两地往返一趟需时:9.5+5.7=15.2小时 又已知从甲地到乙地用时7.5小时 所以从乙地到甲地需时:15.2-7.5=7.7=7小时42分 ...

这个应用题怎么做(说清楚点,让我理解)
方程:设原来有x块 1\/4x-136=1\/2x × 1\/10 1\/4x-136=1\/20x 1\/5x=136 x=680块 算术方法:这时这堆砖比原来少了一半的1\/10 可以得到现在少了原来的:1\/2×1\/10=1\/20 因为先运走了原来的1\/4,又运来136块,则136相当于原来的1\/4-1\/20=1\/5 136÷1\/5=680块 答:原来有...

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