是谁来呼风唤雨呢?
2、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类,靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。3、是谁来掌控未来呢?当然是年青人;靠什么掌控未来呢?靠的是智慧和活力。
请问:是谁来呼风唤雨呢?
1.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。2.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车3.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。答案:(答案不唯一,仅供参考)。1.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。谁是最可爱的,当然是人民解放军。2.那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯,...
是谁来呼风唤雨呢?
“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类”这句话采用了设问的修辞手法。这句话出自《呼风唤雨的世纪》:“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”作者用对比的方法来揭示科学技术对人类生活的意义。没有科学技术,人类只能服从自然。人们生活在一个日出日落的“农耕社会...
是谁来呼风唤雨呢?
“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类”用的是设问的修辞手法。解释分析:设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。根据以上规则...
呼风唤雨的世纪课文原文及赏析
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在...
呼风唤雨的世界这一课文可以提出哪些问题?
可以提出这些问题:1、是谁来呼风唤雨呢?2、靠什么呼风唤雨?3、发现和发明有什么区别?4、这些发现和发明改变了人类那些生活?5、20世纪的科学技术还创造了哪些神话?
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术...
解释分析:根据陈述句的规则,陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句,首先就要根据原句“是谁呼风唤雨呢当然是人类靠什么呼风唤雨呢靠现代科学技术”,来判断原来句子想要表达的意思;根据原句可以知道句子愿意是“呼风唤雨的是人类,靠的是科技”,那么就是肯定的陈述句,那么就可以修改为:人类靠...
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术...
是谁在破坏自然环境呢?当然是人类。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。出自:《呼风唤雨的世纪》。讲述了20世纪100年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的迅猛发展,给人类生活带来了巨大变化和灿烂前景。唤起人们热爱科学,学习科学和探索科学奥秘的兴趣。
是谁来呼风唤雨
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。仿写句子:1、是谁来播种耕耘呢?当然是勤劳的农民.2、是谁在守卫边防呢?当然是英勇的战士.3、是谁养育了人类呢?当然是大地和海洋.
是谁来呼风唤雨呢,当然是人类.改为设问句
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。“是谁来呼风唤雨呢,当然是人类。”出自:《呼...