因为我们谁也不能保证在灾难来临是大家都是谭千秋和小陈浩！
我这样说，并不表示我支持他的做法和说法！
我也相信，在那场地震中跑的老师不止他一个，
但他说出来了而且没有看到他感到愧疚，这是不可原谅的！
他是灾民我同情他，
但因他的巧言令色，我鄙视他！
关于是不是人的本能让他这样做的，我觉得是有一点这个因素！
但这个还跟一个人的世界观、人生观和价值观有较大的关系！
他的事件在外国被争论得很激烈，这让我更觉得他是给中国人丢脸了！
这可能会让那些不了解中国的老外认为中国人就是这样！形象就不太好了！
当看到他说连自己的母亲都不要时，我又觉得刚才的跑可以出于本能但连母亲都不要就是没人性了！
对于他，我觉得我们应该多方面的去看待！
首先他是一个经历过8级地震的灾民，这是应该得到同情的！！
其次他是一个犯错还不认错，目无对他有养育之恩的母亲的人，这是被人所不齿的！！
如果你是范跑跑，你会选择留在危难处么～？
地震中独自逃生的“范跑跑”，到底如何看待媒体的质问？
请谈谈你对“范跑跑”事件的看法。
(1)作为一个自然人,在地震来临时,出于求生的本能,不顾一切地跑出教室的行为是可以理解的。(2)作为一个社会人,我们每一个人在社会上都承担着相应的社会责任和社会义务,作为一名光荣的人民教师,在危险发生时,保护学生是教师的职责和义务,而“范跑跑”抛弃了自己应尽的责任和义务,这样的行为违背了一个...
怎样评价范跑跑现象?要300字左右?要特别一点的,你自己对他的评价?
范跑跑的现象其实就是人的动物性与社会性的争论。动物性方面，在危险面前，人的本能反应就是躲避危险，所以说他在地震发生时逃跑本无可厚非，都只是本能；但是在社会性面前，这种行为是不道德的，作为一个老师，有责任，有义务保护学生们的安全，在这一特性面前，范跑跑丢下学生独自逃生又是错误的，不道...
13年过去了,对于范跑跑,你怎么看?
13年过去了，对于范跑跑来说，其对家庭也许比较重要，但是作为老师来说，其对学生还是有欠缺的，可以说对学生是没有尽到老师职责的，其逃跑行为也是不好的。
汶川大地震十二年过去了,你现在是如何看待“范跑跑”事件的呢?
三、我们应该理智看待，不要道德绑架“范跑跑”的行为虽然让我们觉得可耻，但是也确实可以理解。只是，他也真的不适合做一名真正地人民教师了，所以后来他主动辞职。这件事已经过了这么久了，我们就没有必要再让“范跑跑”承受舆论的谴责了。
汶川大地震十二年过去了,你现在又是如何看待“范跑跑”事件呢?
范跑跑虽然是一个老师，但是他最新的身份是一个普通人，人，都是有求生的本能的，不能因为他是一个老师，所以求生的本能就被放到后面。虽然作为一个老师应该尽力的保护好自己的学生，这也是一种美德。但是在另外一个方面来讲，面对死亡和未知的恐惧，求生是每一个人的本能，范跑跑的行为，虽然不能给予...
汶川地震中,你如何看待"范跑跑"的行为?他的行为同其他几位牺牲的教师...
“范跑跑”与其他几位牺牲的教师的行为都很正常，因为范的行为的出发点是保护自己的生命，其他几位教师的出发点是保护学生的生命，我所能说的就是，范的行为违反师德，而其他教师是遵守师德的。基本上，父母教导子女，都说“生命大于一切”；师德却是教导老师，“学生大于一切”。这两者之间有一个矛盾，...
你们怎么看待范美忠的范跑跑事件?
在没有经历过大地震的人来说，范跑跑是不负责任。但是设身处地的想想，我们在那种人力不可抗的灾难面前，我们是否能做到先人后己。
汶川地震中,你如何看待"范跑跑"的行为?他的行为同其他几位牺牲的教师...
“范跑跑”与其他几位牺牲的教师的行为都很正常，因为范的行为的出发点是保护自己的生命，其他几位教师的出发点是保护学生的生命，我所能说的就是，范的行为违反师德，而其他教师是遵守师德的。基本上，父母教导子女，都说“生命大于一切”；师德却是教导老师，“学生大于一切”。这两者之间有一个矛盾，...
汶川地震中的范跑跑,你如何评价这种社会行为?
汶川地震中的范跑跑，时隔十二年又出现了题目中，这是偶然事件吗？我来说说我的看法。汶川地震过去了十二年，当年涌现出来很多优秀的英雄人物，很多道德模范。当然，我们这个社会需要这样的英雄人物，特别是在危机或者灾难来临的时候，他们会不顾一切保护着周边的人和财产。这是我们从小教育的模式，碰到危机，...
范跑跑,你怎么看待他?
我觉得他的心理和精神已经承受了很大的压力.不管原因是什么,地震的之前他的心理就有些扭曲了.地震后发生的事让他近乎崩溃.这一点从他那一席话就能看出.他原本跑就跑了,因为想必地震的时候跑的人大有人在.因为跑本身是一种本能,至于对错总有争议.可是他成名的关键是那那一席伤害大众感情的话.关键是...
