关于大学逻辑学定义与划分的一些疑惑

数学是研究数量关系的科学。我认为是定义过宽'但是'后来又看到同语反复是指定义项直接包含被定义项'研究数量关系不正是直接包含数学这个被定义项吗?所以数学是研究数量关系的科学是同语反复吗?请问我思想误区在哪里'请大神指点一下。

你说的其实是一个很本质的问题,形式逻辑的这种定义方式是存在内在矛盾的。

但是你对同义反复的理解也是有误的。

表达概念的内涵不等于同义反复,"研究数量关系的科学"是"数学"的内涵,其中并没有直接包含被定义项(数学)。

如果说"数学是研究数学的科学",那就是同义反复了。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-12-14
PS的朋友,我学会了一个逻辑的是,我只有在科学,作为一项权利,而不是楼下回答这个问题。

确定什么样的逻辑,形式逻辑连接词的唯一依据__

3。当关系“社会团体不是司法”真正可以推断出一些社会群体的司法“是假的。

4。的一个充分条件假言判断(先前真实的,后片是假的),它是假的。

5。寻找因果关系逻辑(真值表法)(公式法),(欧拉图示法),(树),(赋值法)。
/ a>
多项选择题:
6.C
7.B
8.D
9。选举BC - 为什么选项呢?是没有错的
10.CD本回答被网友采纳
第2个回答  2012-12-13
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