这不正是砍伐者的写照吗？虽然各国已经开始保护森林，可是黄土仍在吞噬着森林，吞噬着地球的保护层。虽然各国已经开始重视保护环境，可仍有人利欲熏心，不断砍伐森林。难道他们想将一个伤痕累累的地球留给子孙吗？
六年级上册第三单元作文提纲怎么写
六年级上册第三单元作文提纲怎么写如下：1.开头：抒发关于XX让自己生活变美好的感慨（可借助比喻、拟人、排比等手法）进行开篇。运用回忆，简单描述你的过去的生活与现在有什么差别，突出“更美好”三字。直接以你发现XX会让世界变美好的某件事的起因？或是以当时的环境开头。2.中间：如果主题是某种品质...
六年级上册第三单元作文提纲
生命是短暂的,但是无论我们长得俊与丑,都是一个独特的宝贵生命个体,只要你认真而踏实生活过,经历过,永不放弃自己存活的希望,也就是一种完美和永恒,如果在青春期就失去了,实在可惜。 生命对于每个人只有一次,每个人应该好好热爱生命,敬畏生命,生命不仅仅是金钱意义上的活着,生命是一个逐渐完美的生活过程,生命的价值...
六年级上册第三单元作文提纲怎么写
第一， 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。第二，...
六年级上册语文第三单元作文
如,第十四自然段“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”与第七自然段“‘修理’这个词怎么拼写”照应;第十五自然段“她沉默了一会儿,说:‘我希望你的手指已经好了’”与第五自然段“我对小精灵说:‘我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……’”照应;最后一段“汤米,我要到另一个世界去歌唱”与第十...
人教版六年级上册语文第三单元作文提纲。五分钟内给答案。
（摘自人教版《语文》六年级上册第 55 页）二，写什么 首先，要明确本次习作是叙事，写“体现人们相互关爱的事情”，事情都是由人来做的，因此事情中的人物描写十分重要。说到“关 爱”，我们可以想一想身边的事，在事情发展过程中，人与人之 间相互的一句话、一个眼神、一个动作都可能包含着关心...
六年级第三单元作文提纲
第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然.对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙.第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式.善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境.1...
语文六年级上册第三单元作文提纲
我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。从此，胆小的我变得活泼起来了。 后来，在爸爸妈妈的谈话中，我才知道那次家长会上，老师是这样说的：“你的孩子胆小，上课老是昏昏欲睡，是不是晚上没睡够，这样下去我怕跟不上。”那爸爸不是对我撒了谎吗？可我并不怪爸爸。 事情已经过去两三年了，...
六年级上册第三单元的习作提纲怎么写?急~~~我今天就要,快
美味的食物瞬间变得淡而无味无论如何无法咽下去。妈妈对孩子的关爱就是对我们报以最大限度的包容，就是在你任性的时候为你着急生气，却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。就是在你青春懵懂的青涩躁动中焦虑不安，却在午夜十分为你守候的慈祥笑容。 关爱，是可以化解一切的人间挚爱。
关于六年级上册第三单元关于“互相关爱”的作文提纲
一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯净水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈地运动之后，可以酣畅地解渴。她也有。她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着清亮腼腆的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来...
小学语文六年级上册第三单元作文怎么列提纲
个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！
