至于时态的判定问题，这个应该还是比较好解决的。一般过去时都会有でした或た出现的吧。有している的肯定是现在还在进行。还有就是凭句子里的一些词语，是说过去了还是怎么了。这个时态的问题，多看看就很好解决了。
希望对你有帮助。
请看：只有一个语言，汉语，则只有2个结果，出来对的汉语或者错的汉语。但是，这个错误是汉语为母语者犯的错误。再加上日语，只应该有4种出来，对汉，错汉，对日，错日。掺和到了一起如何呢？就出来的第五种：叫做不是人语！道理就真么简单。铁定要出来的。最好的办法：汉语也用对了，日语也用对了。但是，别掺和！
成了。本回答被网友采纳
不知道你所指的判定事态是什么问题？
怎么解决日语翻译时总出现日式中文,还有判定时态的问题
还有就是在百度知道上帮大家答题，把自己翻译的句子与他人的作比较，潜移默化的自己的日语翻译水平就提高了。真的，你可以试试。我自己深有体会。至于时态的判定问题，这个应该还是比较好解决的。一般过去时都会有でした或た出现的吧。有している的肯定是现在还在进行。还有就是凭句子里的一些词语，是...
怎么解决日语翻译时总出现日式中文,还有判定时态的问题
第五种 ：叫做不是人语！道理就真么简单。铁定要出来的。最好的办法 ：汉语也用对了，日语也用对了。但是，别掺和！成了。
请教日语"时"前的时态问题
一般来说，日语句子中最能提现中心的往往是后半部分。所以上课时老师常说，一定要耐心地听日本人把话说完，不然会产生误会的。但是我们翻译的时，没必要一定要按书面句子逐句翻译的 比如说“昨天我吃饭的时候，他来了 ”---“昨日、食事のときに、彼が来た。”...
日语时态问题
其实没有必要这么强调如何区分，因为在对话或者通过文章就可以判断出来，一般的是有一些表示未来的词语的，比如明日、后で、来年等等，这样你可以轻而易举的知道是将来时。要是没有这些表示未来的词语的话，比如你说的 学校でこの辞书を使います。这个使います正如楼主所说，表示习惯和经常。请你仔细想...
日语时态的问题
てしまう还有一种用法是“事情做完了”，例如：勉强してしまう（学习完了），食べてしまう（吃完了）当然你也可以了理解成：糟了，吃光了，没得吃了。这个要根据上下文判断。2.用过去式表示对过去的回想。用なかった：你这样一说，我突然想起来（前些日子）不是有个考试吗？用ない：你这样一...
日语ます和ました过去和现在使用
第三个问题。李さんは 明日 长岛さんに 会いすま。有【明日】就明确了时间，如果没有的话，就只知道是即将见面。不是怎么用的问题，还是像之前说的，是通过时态的使用来推测句子的意思。其次要联系上下文。如果自己从中文翻译到日语的话，自己当然是清楚时态到底是什么的撒。其实就像英语使用【is】...
这是我的日语作业,请各位前辈帮我纠纠错。主要是时态问题和敬体有没
参考にして：→ その当日は夏休みの中间ですから、---过ごすことは出来ません。→私达は泳いだりゲームをやったりして、楽しかったです。那是我父母对我成长的认可 → それこそ私の成长を认めてくれた亲心です。
为什么日语翻译成中文之后,读起来总是怪怪的
中文：（我）回来了！其次，日语语言习惯和我们不同。多用委婉的语气，和无比繁杂的尊敬语去表达自己的意思，翻译成中文的话，就会变得特别冗长。最后，日语生僻句式很多，授受关系难以分辨，句中语气助词各种多，女性用语\/男性用语\/儿童用语 不同人所用的语气词也不同，动词时态也很多，再给你大句子套...
怎么分别日语的时态?
” 日语中较多地使用被动式，但在中文中则多主动形式，所以在翻译中不一定全译成被动句，可以根据情况译成主动句。但是特别要注意被动和主动的关系，千万不要译错了。日语的态（二）三、使役态 当一个人受到另外一个人的命令或使役时，动作就要变成使役态。日语的使役态形式为： 五段动词未然形＋せ...
日语最难学的地方是什么?
还有日语当中敬语的使用，日本人比较忌讳什么，如果你有一点不太了解，那么翻译出来的句子就不会有生命力。4.虽然你在学日语，但是我们的母语也不能搁浅，我们不能学了日语之后把中文逻辑带跑偏了，我们还是要时刻注意自己的中文素养的。翻译不仅仅是对日语的理解，还是要对母语有比较高的要求。
