什么时候用大肠杆菌,什么时候用酵母菌?
基因工程,蛋白质工程,胚胎工程等我概念比较乱,如何细致有条的理解?
高中生物没学到过原核表达和真核表达,我无法理解。可不可以说得更通俗点?谢谢各位!
高中生物基因工程的一个问题
1、引物之间的互补配对造成PCR反应时,引物之间互相退火结合,失去和模板结合的能力,从而使聚合酶无法起始聚合反应,所以失效了。2、正常的引物设计时是很难避免有一小部分碱基能够互补配对的,因此通常只能选择吉布斯自由能最小的引物对。比如20bp长的引物若是有连续的七八个碱基完全配对,那肯定是不行的。
关于高中生物生物工程的几个问题。
1、进行专一抗体阳性检测的目的就是为了筛选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞。2、A。茎尖根尖没有输导组织分化,而病毒是通过输导组织侵染植物器官的,所以茎尖根尖不携带病毒,不需要检测筛选。C中需要筛选出成功融合的“萝卜-甘蓝”杂交细胞,因为在细胞融合过程中,还会有未融合的和萝卜与萝卜,甘蓝与...
高中生物基因工程的一个小问题,高手来! 问:①“卵”是怎么提取的?难道...
1、 取卵方法: (1)冲卵:对实验动物,先用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后在适当的时间从输卵管冲取卵子,并使其直接与获能的精子在体外受精。( 2 )从刚屠宰的雌性动物体内摘取卵巢,再从卵巢中采集卵母细胞。( 3)还可以直接从活体动物的卵巢中采集卵母细胞,叫活体采卵。需借助...
一道高考生物基因工程的题(别拿高考原答案蒙事儿噢,要个人解释)_百度...
再看题中有出现170、220、290三个与图中正常人p53基因被切割碱基对数量相符的片段,因此可以推测该人的p53基因型是正常的。回答完毕,请查收,本人高中是学生物的,大学也是学生物工程的,所以答案正确度应该较高,请采纳。谢谢
关于高中生物基因工程的问题
A,如果真是凝血因子基因的重组DNA分子真的在呼吸酶的启动子序列上,那么,重组DNA分子就不用翻译了,也就是说,乳汁中没有人凝血因子。因为,启动子不会被翻译成蛋白质。只是起一个信号的作用
高中生物基因工程上的一个问题
在启动子带动后就遇到终止子停止了,所以使标记基因不能正常表达或不表达。而目的基因有可能插入标记基因上使标记基因不能正确表达,是在筛选的时候表达,所以要用选择性培养基筛选。并且在导入受体细胞之后标记基因就不再表达了。高中生物也没有详细说明是否整体整合到受体染色体上。
高中生物的基因工程的问题, 利用PCR技术扩增目的的基因,复制按指数增 ...
这个问题就比较难了 高中如果考到这个算难题 其实你只要一步一步推就能够解出 解法:复制四次,共有16个DNA分子,其中只含引物A的DNA片段有1个,由母链和引物A形成,只 含引物B的DNA片段也只有1个,由母链和引物B形成,其余14个DNA分子既含引物A由含引物B。所以从理论上推测,第四轮循环产物中 ...
高中生物基因工程题,高手请进,急急急
首先,第一问,DNA连接酶对两端序列没有专一性要求。DNA被切开,暴露的单链部分的碱基会根据碱基互补配对原则在DNA连接酶的督促下又联合成双联,这样就连一起了。图中目标基因的X端和载体质粒的M端都是被ECORI酶切割后暴露的单链部分。当目标DNA片段镶嵌到质粒中时,X端与M端就配对成双连,这样就...
高中生物基因工程的问题
你这个基因工程学的挺深的,如果不是必要的考试内容,建议不要这么深究,你可能会很累。简单给你说说你的问题吧。限制性内切酶在细菌中的作用,类似于细菌的免疫系统,是为了切断外源物基因的,是一种排它机制,进化筛选决定了此种酶的切割位点,在自身的质粒中不存在(其实也不完全是不存在),也就不...
高二生物问题(有关基因工程)
农杆菌是一种在土壤中生活的微生物,能在自然条件下感染双子叶植物,而对大多数单子叶植物没有感染能力。培育转基因动物时,具有全能性的细胞都可以。不一定是卵细胞。A一定是对的。