高中生物高手请帮帮忙!谢谢了! 现有一豌豆种群((个体足够多),所有个体的基因型均为Aa,已知隐性纯合

(续)子产生的配子均没有活性,该种群自然状态下繁殖n代后,子n代中能产生可育配子的个体所占比例为??
答案是2的n+1次方+2 分之 2的n-1次方+1 为什么?加2加一是怎么回事?
答案是2的n次方+2 分之 2的n次方+1

答案在此,由于豌豆是自交,所以每代算出可育比例后,要把不可育的淘汰掉,自交得到下一代的比例。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-04-09
(隐含自交这个条件)
P:Aa
F1:1/4AA 1/2Aa 1/4aa
F2:1/4AA 1/2(1/4AA+1/2Aa+1/4aa)
..
Fn中aa为2的n+1次方分1,则能产生可能配子的个体比例为1-2的n+1次方分1
如果不是豌豆这种自交植物的话这个过程可以用哈-温方程(遗传方程)
详细分析过程能找出规律
P:可育配子1/2A 1/2a
F1:2/3A 1/3a
F2:3/4A 1/4a
F3:4/5A 1/5a
.......
Fn-1: 可育配子n/n+1 A 1/n+1 a
则Fn: AA (n/n+1)2 Aa 2*(n/n+1)*(1/n+1)
两者相加
这是个人算的,和答案不一样
第2个回答  2013-04-09
答案错了吧,第一代产生可育配子的个体比例是3/4,你把1代入你的答案得到的是1/3……
第3个回答  2013-04-09
教你方法?

...现有一豌豆种群((个体足够多),所有个体的基因型均为Aa,已知隐性纯合...
答案在此,由于豌豆是自交,所以每代算出可育比例后,要把不可育的淘汰掉,自交得到下一代的比例。

高中必修二生物知识点归纳
1、基因的分离定律:杂合体中决定某一性状的成对遗传因子,在减数分裂过程中,彼此分离,互不干扰,使得配子中只具有成对遗传因子中的一个,从而产生数目相等的、两种类型的配子,且独立地遗传给后代,这就是孟德尔的分离规律。 2、基因的自由组合定律:具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在F1产生配子时,在等位...

高中生物必修二第一总结
1.基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。2.基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着的分开而分离,分别进入到两个...

高中生物求解!!!
P:AA aa 得到F1:Aa F1个体自交得到F2:1\/4AA 1\/2Aa 1\/4aa F2中所有个体再自交..不断下去 你可以算出来每一代A的基因频率都是50% 这是特例哦!!如果换一种其他的就不是这样的 即基因频率随着自交杂交混合着交每一代基因频率会不断变化的...像你说的怎么算基因频率就是等于纯...

高中生物必修二的全部知识点!!
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高中生物基因频率计算
甲种群:由于个体数少,不能用一般算法。5%=1\/20,正好有且只有一个个体携带a基因,该个体死亡,则甲种群a基因频率为0;乙种群:携带a的个体应有2*5%*1000=100个,a基因有100个,总基因有2000.死去一个携带者,a基因数99,总基因数1998,故a基因频率为99\/1998,约为4.95%。

高中生物
③反对性状的现象:一对有一对相对性状的纯合子杂交亲后代作为F1代自F2代分离,3:1分离的表型的性能。 (4)基因分离定律的实质:在杂合子的细胞,位于一对同源染色体上的等位基因之间,具有一定的独立性生物减数分裂过程中,等位基因会有所不同,同源染色体分离的,独立的,分别分为两个独立配子配子遗传给后代。 (2)...

调查某豌豆种群中一对相对性状(甲、乙性状)的频率,发现甲性状占50%...
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