一些哲学问题。一个初中生的问题

我是谁?世界对我来说有什么意义?谁创造了世界?我的意识形态随肉体改变的还是永恒的?灵魂是物质形态还是虚无的臆想?只要保留意识而改变我们的身体为机械,那我们是机器还是人?如果是的话,那么一旦赋予机器以意识,是否意味着一个人的诞生,而他将不再遵从机器人三大规则?
请详细作答!
麻烦了。
当科技发展都一定水平时,这些问题或许会几乎扯淡。但是存在必是必然的,当我们过于习惯这个世界后,我们会把什么都看得很自然。或许我们应当提出一些问题。我的这些问题在现在的科技水平下看来,已经很简单了。但是,当我们面临五维或是更多维世界存在的时候,我们能再次思考,而不是理所当然。

越有自己的见地,越能引发别人的思考,这些是我评定的标准,希望多做思考和回答。(鼓掌!!)

我来逐个给你回答,但我说的不一定对,对了也不一定要看
1.我是谁?我就是我。我曾迷惑一个现象----我为什么不是别人。我能直接看到他人,但不能直接看到自己。
2.世界对我来说有什么意义?世界对你来说没有意义,但反过来说则有意义----我对世界来说有什么意义?----我对世界有意义。“我”作为一个观察者的身份对世界的存在付出了力量,即使没你世界也不会变,但你的世界就因为你的不存在饵不存在。
3.谁创造了世界?要看你对世界的理解。某种意义的世界确实可以被创造,而最为广义的世界则从来存在,即世界创造了世界。
4.我的意识形态随肉体改变的还是永恒的?意识形态随意识的存在与否来确定意识形态的存在;存在中的改变随意识的改变而改变;意识的改变随思想的改变而改变;思想的改变随物质的改变而改变。
5.灵魂是物质形态还是虚无的臆想?这个不好说。灵魂可能不是物质,物质只是一种表现形式;不存在虚无的臆想,臆想也是创造世界的一种方法。
6.只要保留意识而改变我们的身体为机械,那我们是机器还是人?看对“人”这个字的理解。在哲学中,人不是一个生理上的概念----有3个胚层构成的生物。而是指一种形而上的概念----具有思想,能思考,有智慧。而且人作为自然的组成部分与同样诞生于自然的机械同化不过是一种进化。
7.如果是的话,那么一旦赋予机器以意识,是否意味着一个人的诞生,而他将不再遵从机器人三大规则?没错,当然,是广义上的“人”(如上)。关于3大规则,它由我们自然人创造,将它架在与自然人不同的智慧人上明显不合理,是明显奴役,但并不表示机器智慧人没有规则。不同智慧人有他们自己最根本的规则。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2007-08-13
人是有创造性思维的,而机器却没有;人是有感情世界的,机器也没有;人是要追求精神享受的,而机器却不会;人就是人,机器永远都是机器.
第2个回答  2007-08-13
读哲学还是应该从纯理批判入手,等商务版的汉译名著(哲学辑,橙色)读的差不多了自然会有自己的认识。
在这里空谈什么哲学问题没什么意思吧,至于初中生思考这些问题倒没什么不对,总比看流行小说来的好。(俺初中时也读过几本,《作为意志和表象的世界》,《理想国》,罗素的《西方哲学史》,《苏鲁支语录》都是初中读的》

踏踏实实看书才是正道
第3个回答  2007-08-14
上面说的对,对你来说,你就是世界
第4个回答  2007-08-16
1.你就是你自己内心深处的思想!
2.世界只不过是你存在的空间,但对你来说是一种必须品!
3.这个世界从科学的看:是爆炸后所产生的能量创造了这个世界!
4.不是永恒的,但它只随着你内心深处的思想而变化
5.其实灵魂是虚无的臆想,个人认为灵魂也可称只为精神,每个人都有自己的精神。而精神所带来的是很重要的,它可以改变一切(包括世界),但人永远不能够扼杀人的灵魂。
6.个人觉得是!人与机械的最大不同就是我们是否拥有意识和思想
7.恩!个人觉得是
8.希望你我都能早日明白这些!^_^
第5个回答  2007-08-17
其实我也有过你这样的想法,但后来我看了一本书,建议你也去看一看:[标竿人生]
http://www.jonahome.net/files/bgrs/chapter02.html这是电子书地址.

一些哲学问题。一个初中生的问题
1.我是谁?我就是我。我曾迷惑一个现象---我为什么不是别人。我能直接看到他人,但不能直接看到自己。2.世界对我来说有什么意义?世界对你来说没有意义,但反过来说则有意义---我对世界来说有什么意义?---我对世界有意义。“我”作为一个观察者的身份对世界的存在付出了力量,即使没你世界也...

一些奇奇怪怪的问题,关于哲学吧
从哲学方面说,当思维是第一性的时候,你存在,这世界便存在,换句话说,这个世界之所以存在,是因为你的存在。至于存在是第一性的时候,那边简单了,世界是客观存在的,至于有没有你是不影响世界的存在的。而为我认为你的所有问题可以用一句话解释 :是因为你存着属于你个人的一种意识,(我是这样认...

在下是初中生,有过哲学的启蒙,开始思考“我是谁”这个三大哲学问题
你应该问这个在问“我是谁?”的人是谁,然后再问这个意识到有人在问“我是谁?”的东西是什么,然后再问这个意识到自己在意识什么的东西是什么?然后再问这个意识到自己意识到自己在意识什么的东西是什么……如此不断问下去,很爽,真的!还有,我好喜欢你这样的孩子,不过一点也不认识你,所以我...

初中生的哲学水平如何
初中生的哲学水平低。中学生哲学素质的缺失与培养在我国现阶段的基础教育中,学生哲学素质教育的缺失早已是一个不争的事实。

初中生对哲学感兴趣,该自学吗
这个问题我经历过,答案是最好不要。要是看得太多,我想初中生是没能力承受的。思想只会被扭曲,算是走火入魔。所以我推荐初中生要稍微接触哲学,给世界观的深度发展留下种子,切不可急功近利,以为书中所述有多少真理。个人经验告诉我,要多接触现实,了解他人社会,才能让内心全面而健康地成长。

根据所给材料,确定一个人生哲学问题,写一篇2500-3000字的论文
一、先要选题目。确定方向:《谈社会与自我》《失去的自我》《现实与 理想》《社会价值与自我价值》二、确定好写作思路。三、内容参考:1,很多人踏上了社会都不顺心,看人脸行事,做自己不喜欢做的事情,背负着家庭和人际关系的沉重压力,往往身心疲惫,喘不过气来,去实现自己的梦想?嘿嘿,那是小时侯的梦...

初中生常见问题以及解决方法
常见问题 1.孩子不适应 进入初中后,课程一下增加到7门,而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学,变成需要孩子主动学。很多家长担心孩子能否适应这些变化。此外,进入初中,学习竞争更加激烈,考试也会增多,孩子压力会越来越大。所要承受的竞争压力将会更大,如果孩子在小学一直较优秀,到了初中可能会...

对于一个初三学生什么是成熟.
结合理论部分我觉得你要做到以下几点就可以看做“你很成熟”了。首先你是一个学生,一个学生当然要以学业为主以兴趣为辅来发展自己,不能玩物丧志 注意我说的“学业”并不只是教科书,也是包括你兴趣在内的一些其他领域。比如说运动,交际,历史,政治,文化等等这些都可以算作你的“学业”人要多面发展...

我是一个初中生,想学学马克思主义,它的核心是什么?要学那几个...
1,初中生以文化课为主,目前最好不要花大量时间学文化课以外的学科。一方面要花费很多时间和精力,会影响以后中高考。另一方面,没有扎实的中文、外语、历史、地理、社会等知识做基础,不可能学懂马克思主义。现在中国不管是赞同,还是反对马克思主义的人,其实大多数都不懂马克思主义。2,马克思主义的核心...

急求答,为什么我什么都想学,我现在初二,例如哲学化学元素,都喜欢的不得...
那你对待化学,物理,数学等等这些逻辑思维满分。探索一切未知从中获得乐趣是不足为外人道的。去学习吧,在鲜衣怒马少年时。自学的话建议多关注一些科学杂志和网站,互联网时代我们获取知识的途径很多,选择正确的道路一步步走向理想的未来,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”加油少年人!

相似回答