准确划分下列句子的朗读节奏。 （1）如使人之所欲莫甚于生 &...
准确划分下列句子的朗读节奏。 （1）如使人之所欲莫甚于生 （2）使人之所恶莫甚于死 （3）乡为身死而不受，今为官室之美为之 （4）是亦不可以已乎
| （1）如使/人之所欲/莫甚于生 （2）使/人之所恶/莫甚于死 （3）乡为身死/而不受，今/为官室之美/为之 （4）是/亦不可以/已乎 |
准确划分下列句子的朗读节奏。 (1)如使人之所欲莫甚于生 &...
（1）如使\/人之所欲\/莫甚于生 （2）使\/人之所恶\/莫甚于死（3）乡为身死\/而不受，今\/为官室之美\/为之（4）是\/亦不可以\/已乎
如使人之所欲莫甚于生的朗读节奏
如使人之所欲\/莫甚于生
如使人之所欲莫甚于生 划分节奏
如使\/人之所欲\/莫甚于生 这个是语文老师教的 忘采纳！
...1)所欲有甚于生者。(2)如使人之所欲莫甚于生。(3)人之所
（1）所欲／有甚于生者。（2）如使／人之所欲／莫甚于生。（3）使／人之所恶／莫甚于死 者。（4）向／为身死而不受，今／为宫室之美／为之。（5）是／亦不可以已乎。
“如使人之所欲莫甚于生”的朗读节奏是什么?
如使\/人之所欲\/莫甚于生 这个是语文老师教的 如使\/人之所欲\/莫甚于生,则凡\/可以得生者\/何不用也?是人\/之所无\/魔神欲死,则凡\/可以避患\/何不为也?如果人们所追求的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,...
文言文中句子划分节奏有什么规则?
文言文句子节奏停顿划分 掌握下列句子的朗读停顿：①可\/以\/一战 ②再\/而衰，三\/而竭 ③我\/孰与\/城北徐公美 ④如使\/人之所欲\/莫甚于生 ⑤由是\/则\/可以辟患\/而有不为也 ⑥故\/天将\/降大任\/于\/是人也 ⑦必\/先\/苦其\/心志，劳其\/筋骨，饿其\/体肤，空乏\/其身，行\/拂乱\/其所为...
读课文《鱼我所欲也》做题。1.下列句子的朗读停顿不正确的一项是...
（3）停止，放弃。 （4）天性，天良。 3．（1）鱼，是我所喜爱的，熊掌，也是我所喜爱的。 （2）不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。 4．（向为身死而不受）今为宫室之美为之；（向为身死而不受）今为妻妾之奉为之；（向为身死而不受）今为所识穷乏者得我...
鱼我所欲也的朗读节奏如何划分?
鱼我所欲也的朗读节奏划分如下：鱼\/，我\/所欲\/也；熊掌\/，亦\/我\/所欲\/也。二者\/不可\/得兼，舍\/鱼\/而取\/熊掌\/者也。生\/，亦\/我\/所欲\/也，义\/，亦\/我\/所欲\/也。二者\/不可\/得兼，舍生\/而\/取义\/者也。生\/亦\/我\/所欲，所欲\/有甚于\/生\/者，故\/不为（wéi）\/苟得\/也。死\/亦\/...
鱼我所欲也原文节奏划分
鱼我所欲也原文节奏划分如下:孟子曰:“鱼\/\/我所欲也，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼\/而取熊掌者也。生\/亦我所欲也，义\/亦我所欲也;二者不可得兼，舍生\/而取义者也。生\/亦我所欲，所欲\/有甚于生者，故不为\/苟得也;死\/亦我所恶，所恶\/有甚于死者，故\/患\/有所不辟也。如使\/...
说苑这篇文言文的划分节奏
1. 阅读下面的文言文 选自 《 说苑》 (甲)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以...
