还表达出了筑路大军坚强不催的乐观主义精神。
五年级语文第4课 把(铁路修到拉萨去)文中5次出现 起什么作用
表达出了筑路大军的信心和决心，排除万难，不达到目的决不罢休的执着精神。还表达出了筑路大军坚强不催的乐观主义精神。
...铁路修到拉萨去 这句话在文中多次出现,起什么作用
起强调作用，突出文中人物的坚强毅力。恒心。这句话既是课文的题目，又在文中一咏三叹，反复出现了四次。这个简短有百力的句子，铿锵有力，掷地有声，既是筑路大军的誓词，也是作者行文的线索。要在青藏高原修铁路，让火车开到拉萨度，当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与...
把铁路修到拉萨去,这句话在课文中出现了几次?起到了什么作用
出现了四次，作用是：既串连了全文，又体现了筑路大军们的顽强意志。1.课文简说：本文出自人教版五年级下册第四课，作者，张建魁等(文章改编)，课文主要讲了科技人员和突击队员历经重重困难，终于成功地修建了风火山隧道。表达了建设者们排除万难，不达目的不罢休的执着精神。也赞扬了建设者们有一颗永...
...篇课文中出现了四次把铁路修到拉萨去的作用是什么?每一句的作用是什...
“把铁路修到拉萨去”这句话在课文中出现了4次，这句话起到了贯穿全文的作用。课文通过描写种种艰难险阻，歌颂了筑路大军的智慧力量，以及他们勇于吃苦奉献的精神。
把铁路修到拉萨去,这句话在文中出了4次,起到什么的作用
1.反复作用。2.起到了着重、点明的作用。3.起到了决心强烈的作用。由于不知道课文的详细内容，一般只有这3个作用。请选择。
把铁路修到拉萨去,这句话在课文中出现了几次?起到了什么作用
在课文中出现了3次，加上课文的题目是4次。分别在：（题目）把铁路修到拉萨去！；……把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。………把铁路修到拉萨去!筑路大军斗志高昂,隧道在一点一点地延伸。………把铁路修到拉萨去!把铁路修到...
五年级课文《把铁路修到拉萨去》课内阅读答案,寻求帮助!!!在线等...
增温则洞壁遇热融化，造成洞壁塌滑。这些困难，都属于世界级难题。、拟人 大瀑布奄奄一息地在山间做着最后的吟唱。.“把铁路修到拉萨去！”在文中反复出现了4次，这简短有力的句子是作者行文的（ 线索 ）。文中的另一句话：“ 拉萨已经遥遥在望 ”相呼应。参考资料：教学参考书 ...
点金教练五年级下册第4课把铁路修到拉萨去的答案!!!
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五年级下册语文课文《把铁路修到拉萨去》的预习疑问
1、默读课文，说说课文的主要内容是什么。2、青 3、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些 困难，他们是怎样克服的呢？你从中体会到 什么呢？藏铁路是一条什么样的铁路？4“把铁路修到拉萨去！”这句话在文中反复出 现了几次，它有什么作用？
把铁路修到拉萨去课文 为什么这只巨大的拦路虎会一次次低下了高傲的头...
因为筑路大军一次又一次的遇到困难，他们都一起又一次的克服了困难，所以这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。第一部分（第1~3自然段） 写西部大开发的标志性工程青藏铁路的开工情况。第二部分（第4~10自然段） 写西部建设者们克服了一个个世界难题,终于将全长1388米的风火山隧道全线贯通。第三...
