关于二次函数动点问题

我现在要写一篇关于二次函数动点问题的论文,我想知道它在中考有哪些考点、

现在我是高一,理科极品。
中考二次函数动点,一般是分几问,第一问求函数解析式。
已知有一个或几个动点的轨迹,求某平面图形面积的最值,通过勾股定理一类,表示面积的函数式,在再求出其最值。
P.S:当时我中考的考题
如图,在直角坐标系中,梯形ABCD的底边AB在x轴上,底边CD的端点D在y轴上.直线CB的表达式为y=- x+ ,点A、D的坐标分别为(-4,0),(0,4).动点P自A点出发,在AB上匀速运行.动点Q自点B出发,在折线BCD上匀速运行,速度均为每秒1个单位.当其中一个动点到达终点时,它们同时停止运动.设点P运动t(秒)时,△OPQ的面积为s(不能构成△OPQ的动点除外).
(1)求出点B、C的坐标;
(2)求s随t变化的函数关系式;
(3)当t为何值时s有最大值?并求出最大值.

【解】(1)把y=4代入y=- x+ ,得x=1.
∴C点的坐标为(1,4).

当y=0时,- x+ =0,
∴x=4.∴点B坐标为(4,0).
(2)作CM⊥AB于M,则CM=4,BM=3.
∴BC= = =5.
∴sin∠ABC= = .
①当0<t<4时,作QN⊥OB于N,
则QN=BQ•sin∠ABC= t.
∴S= OP•QN= (4-t)× t =- t2+ t(0<t<4) .
②当4<t≤5时,(如备用图1),
连接QO,QP,作QN⊥OB于N.
同理可得QN= t.
∴S= OP•QN= ×(t-4)× t.
= t2- t(4<t≤5).
③当5<t≤6时,(如备用图2),
连接QO,QP.
S= ×OP×OD= (t-4)×4.

=2t-8(5<t≤6).
(3)①在0<t<4时,
当t= =2时,
S最大= = .
②在4<t≤5时,对于抛物线S= t2- t,当t=- =2时,
S最小= ×22- ×2=- .
∴抛物线S = t2- t的顶点为(2,- ).
∴在4<t≤5时,S随t的增大而增大.
∴当t=5时,S最大= ×52- ×5=2.
③在5<t≤6时,
在S=2t-8中,∵2>0,∴S随t的增大而增大.
∴当t=6时,S最大=2×6-8=4.
∴综合三种情况,当t=6时,S取得最大值,最大值是4.
(说明:(3)中的②也可以省略,但需要说明:在(2)中的②与③的△OPQ,③中的底边OP和高CD都大于②中的底边OP和高.所以③中的△OPQ面积一定大于②中的△OPQ的面积.)
【思路分析】(1)点B、C的横、纵坐标分别已知,将其代入直线CB的表达式y=- x+ ,可求出点B、C的坐标. (2)根据三角 形面积公式列函数关系式,注意需分三种情况讨论. (3)按(2)中的三种情况,结合所列函数的性质分别求出最大值,最后加以综合,得出结论.
【方法规律】此题综合考查一次函数、二次函数、三角函数等知识,较以往压轴题难度降低,一改往年抛物线上架构几何图形的压轴 题特点,令人耳目一新,也更实用. 解题关键是结合图形特征分类讨论;能灵活应用一次函数、二次函数的性质,结合自变量取值范围的限制条件求最值.
【易错点分析】考虑问题不全面,只讨论其中一种或二种情况.
【关键词】一次函数,二次函数
【难度】★★★★☆
【题型】压轴题追问

备用图呢

追答

sorry,==

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2019-02-18
第一问:由题意可得以下方程:-b/2a=1,4ac-b方=0,9a+3b+c=4,m=c,可解得:a=c=m=1,b=-2,y=(x-1)方,y=x+1
第二问:由题意得:h=x+1-(x-1)方,化简得h=-x方+3x,0<x<3
第三问:由题意得:DC=2,PE=H=-x方+3x,由DC=PE解得:x=1(舍去)或x=2,所以存在P点(2,3),谢谢采纳

二次函数动点问题解题技巧
二次函数解题技巧:二次函数有点难,求点坐标是关键。一求函数解析式,再求面积带线段。动点问题难解决,坐标垂线走在前。三角相似莫相忘,勾股方程解疑难。二次函数(quadratic function)是一个二次多项式(或单项式),它的基本表示形式为y=ax²+bx+c(a≠0)。二次函数最高次必须为二次, ...

利用二次函数解决动点问题
所以AB直线方程为y=1\/2*x+1。P点坐标为(t,0),代入直线方程可得M点坐标为(t,t\/2+1),代入二次函数可得N点坐标为(t,-5\/4*t²+17\/4*t+1)。所以MN长度为:S=(-5\/4*t²+17\/4*t+1)-(t\/2+1)=-5\/4*t²+15\/4*t ---这个就是S关于t的函数表达式。=-5...

二次函数与动点问题
1、动点P在X轴上方的抛物线上(P不与A、B重合),D是OP中点,BD延长线交AP于E 问:在P点运动过程中,PE:PA是否是定值?是,求出其值;不是,请说明理由。2、在第1问的条件下,是否存在点P,使△PDE的面积等于1 ?若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由。解:1.y= -x^2 +2x...

二次函数动点问题解题技巧
二次函数动点问题解题技巧如下:需要认真审题,分析、挖掘题目的隐含条件,翻译并转化为显性条件;要善于将复杂问题分解为基本问题,逐个击破。要善于联想和转化,将以上得到的显性条件进行恰当的分组,进一步得到新的结论尤其要注意的是,灵活充分地运用几何图形的相关性质往往获得事半功倍的效果,恰当地使用...

二次函数动点问题解题技巧
第一是以静化动,把问的某某秒后的那个时间想想成一个点,然后再去解,第二是对称性,如果是二次函数的题,一定要注意对称性。第三是关系法:你可以就按照图来,就算是图画的在不对,只要你把该要的条件列成一些关系,列出一些方程来。中等的动点题也就没问题了。先分好情况1,大说数在一条边...

初中数学二次函数动点问题的解题窍门是什么
首先是要利用对称线,最值等公式和令函数值为0来确定它的大致图形,然后利用其他条件来进一步确定图形,这个时候就是要尽量利用条件确定这个二次函数的表达式,然后再进行进一步分析,至于具体窍门就要你自己积累了

如何解决二次函数中动点产生的直角三角形问题?
二次函数中,动点产生的直角三角形问题 对于这类型的问题,我们的解题思路和动点产生的等腰三角形问题大同小异,都是分为万能法与作图法。针对万能法,依据是勾股定理即两个直角边的的平方的和等于斜边的平方,如a,b是直角边,Ac是斜边,满足a+b=c。方法依旧是先把已知的两个点A,B表示出来,然后...

关于二次函数动点问题
中考二次函数动点,一般是分几问,第一问求函数解析式。已知有一个或几个动点的轨迹,求某平面图形面积的最值,通过勾股定理一类,表示面积的函数式,在再求出其最值。P.S:当时我中考的考题 如图,在直角坐标系中,梯形ABCD的底边AB在x轴上,底边CD的端点D在y轴上.直线CB的表达式为y=- x+ ...

初三数学题:二次函数与动点问题
3t ,作PM⊥x轴,利用 相似形 可得P(12t\/5,-9t\/5+3),由OP^2+PQ^2=OQ^2,即OM^2+PM^2+PM^2+MQ^2=OQ^2,可求出t=1或t=45\/57 当∠OQP=90°时,利用相似形可求得t=20\/17 (2)只有当∠OPQ=90°时以Rt△OPQ的三个顶点能确定一条 对称轴 平行于y轴的 抛物线 ,取t=1,则P...

怎样来做初三的二次函数的动点问题?
如果不是相似的题型,没有共同点,因为动点问题都是综合题,那么二次函数可以与一次函数综合,可以与四边形综合,可以与三角形综合,可以与圆综合,都会出现动点问题,甚至是与方程综合也可以有动点问题。即使是二次函数与四边形综合,动点的情况和提问方法也是多种多样的,所以没有普遍的规律可遵循。 但...

相似回答