拿了放回去和拿了不放回去取球有无顺序。
例如,一木盒中有五个球,3黑2白,无放回的抽取两次,即抽过一个球后在从盒内剩下的4个球中再抽一个.则基本事件总数为5*4=2;若有放回的抽去两次,即每次取球盒内总有5个球.则基本事件总数为5*5=25。
扩展资料:
排列组合的相关定理:
定理1互补法则:
与A互补事件的概率始终是1-P(A)。第一次旋转红色不出现的概率是19/37,按照乘法法则,第二次也不出现红色的概率是 ,因此在这里互补概率就是指在两次连续旋转中至少有一次是红色的概率,为 。
定理2:
不可能事件的概率为零。
证明: Q和S是互补事件,按照公理2有P(S)=1,再根据上面的定理1得到P(Q)=0
定理3:
如果A1...An事件不能同时发生(为互斥事件),而且若干事件A1,A2,...An∈S每两两之间是空集关系,那么这些所有事件集合的概率等于单个事件的概率的和。
例如,在一次掷骰子中,得到5点或者6点的概率是:
定理4:
定理5任意事件加法法则:
参考资料:排列组合(组合数学中的一种)_百度百科
拿了放回去和拿了不放回去取球有无顺序。
例如,一木盒中有五个球,3黑2白,无放回的抽取两次,即抽过一个球后在从盒内剩下的4个球中再抽一个.则基本事件总数为5*4=2;若有放回的抽去两次,即每次取球盒内总有5个球.则基本事件总数为5*5=25。
定义及公式
排列的定义:从n个不同元素中,任取m(m≤n,m与n均为自然数,下同)个不同的元素按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列;从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数。
本回答被网友采纳排列组合中经典摸球问题,拿了放回去和拿了不放回去区别在哪里?
拿了放回去和拿了不放回去取球有无顺序。例如,一木盒中有五个球,3黑2白,无放回的抽取两次,即抽过一个球后在从盒内剩下的4个球中再抽一个.则基本事件总数为5*4=2;若有放回的抽去两次,即每次取球盒内总有5个球.则基本事件总数为5*5=25。
一道高中数学概率的问题求教(⊙o⊙)“
(1)无放回摸球主要是指每次摸出的球放在袋外,下次再摸球时总数比前次少一;而有放回的摸球是每次摸出一球放在袋内,下次再摸球时袋内球的总数不变。 (2)“无放回摸球”各次抽取不是相互独立的,而“有放回摸球”每次是相互独立的。下面通过一个例题来进一步的说明“无放回摸球”与“...
条件概率:摸球问题。是不是放回抽取一般是是互相独立,不放回一般不是...
放回抽取是独立的,不放回的要看情况,知道前面拿走的是什么颜色的,就有影响,不知道就没有影响 比如~~~`5个球 有3红2绿。两个人去摸,摸完后放回,问第2个人摸绿球的概率?2\/5 5个球 有3红2绿。两个人去摸,第一个人摸了个红球没放回去,问第2个人摸绿球的概率?2\/4 5个...
有关不放回抽样的问题
因为大家都只是拿了球,谁都不知道谁拿走的是什么颜色,谁都有可能是取到了白球的人,所以大家取到白球的概率都是一样的.我先就这个问题再举一个例子,例如有5张彩票,5个人每个人都去拿一张,如果等到大家都拿完后才一起刮开看是否中浆,那么大家的中浆的概率都是一样的,但如果第一个人拿了...
数学 概率中的问题 不放回袋中什么意思?
不放回袋子,也就是说一次抽取后,袋中物品总数就变了,下次抽取的概率也就变了
关于放回摸球的概率问题,麻烦写出公式
放回式取样,样本总量不变,也就是每次取同一颜色的球概率相同,P=n\/m,n为抽取某样品的总数量,m为总样品的数量。①取红球的概率每次都是7\/10,10个球里面有7个红球。取8次红球,也就是(7\/10)^8,十分之七的八次方。②取蓝球的概率每次都是3\/10,10个球里面有3个蓝球。取4次蓝球,也...
为什么小球不放回要用排列而不用组合?
这并不是要不要排序的问题,因为把球取出来后就不放回,则每次计算时球的总数则不同,第一次拿球时球的总数为9,第二次球的总数为8;其实做排列组合的题目千万不要盲目的去套用老师所讲过了各种方法,静下心来,慢慢把题目理解通透 取两个红球的先后顺序是一样了,不一样的是当时盒子里球的...
排列组合 不放回摸球是逐个摸还是一把抓
排列组合不放回摸球问题是逐个摸。排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列,就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素,不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。...
一次性摸5个球和依次不放回摸5个球为什么是一样的
原因如下:1、顺序不影响球的组合方式:一次性摸5个球,还是依次不放回地摸5个球,球的种类和数量都是相同的。球的组合方式只取决于摸到的球的种类和数量,而不受摸球的顺序影响。2、抽样的独立性:在一次性摸5个球时,每次摸球都是独立的抽样过程,每个球被抽中的概率都是相同的,一次性摸还是...
高中的数学排列组合概率该怎样学
第五:多个方法解一个题。这个很重要,你自己要针对一些比较大型的题目去了解,发掘其中他能用多种方法去做,解决方法的原理都是什么,这样你就能更加深入了解公式了。第六:硬性规定每天做一个大题!专门用一个本子,每天抄一个大题,写下完整的解析式,不论是做过的还是没做过的。我们高中最推崇...