要是年长了，这个题目要分类讨论的
当a>b>0时,1/a<1/b(分子相同，分母越大分数越小）
当a>0>b时，a>b,1/a>1/b(正数大于负数)
当a或b一个为0时，题目没有意义（不作讨论）
当0>a>b时，1/a<1/b
若a大于b探究a分之一与b分之一的关系
要看你的学年了，如果小学的话，就是a>b,1\/a<1\/b(分子相同，分母越大分数越小）要是年长了，这个题目要分类讨论的 当a>b>0时,1\/a<1\/b(分子相同，分母越大分数越小）当a>0>b时，a>b,1\/a>1\/b(正数大于负数)当a或b一个为0时，题目没有意义（不作讨论）当0>a>b时，1\/a<1\/b...
若a>b,1\/a与1\/b大小关系如何?以已知的不等式性质作为大前提,证明你的推...
2. 若a>0,b<0则a*b<0,由a>b两边同时除以ab得:1\/a>1\/b 3. 若0>a>b则a*b>0,由a>b两边同时除以ab得:1\/a<1\/b
由a>b能否判断1\/a与1\/b之间的大小关系?为什么?
当 0＞a＞b 时, 1\/a＜1\/b.
若a>b>0 求证a分之1 <b分之1
a>b这个不等式两边同时除以ab，与因为a>0,b>0所以ab>0，所以不等号不改变。得：1\/b>1\/a即a分之一<b分之一
已知命题:若a>b,则a分之一<b分之一.请判断这个命题的真假性.若是真命题...
假 因为若b为负数（假设为-1），a为正数（假设为1）则a分之一=1 b分之一=-1 a分之一＞b分之一 因此该命题为假命题
若a大于b,则a分之一小于b分之一。理由?
不对 当a=1、b=-1时 1\/a=1、1\/b=-1 1\/a>1\/b 并不是1\/<1\/b
a大于b时, 1\/a与1\/b哪个大?
看情况 A大于B大于1时1\/B大 1大于A大于B大于0时1\/A大 0大于A大于B大于-1时1\/B大 -1大于A大于B时1\/A大
a大于b,a分之1大于b分之1,则a大与0,b小于0,是对是错?
可以分情况讨论，首先，a>b，a>0,b>0时，1\/a<1\/b，可以排除； a>0,b<0, 1\/a>1\/b，符合条件； a<0,b<0,1\/a<1\/b，可以排除。 所以只有第二种情况满足要求，原命题的结论是正确的。
如果a,b为非零整数,且a大于b,那么a分之一小于b分之一,对吗?
不对！a，b为非零整数，且a>b，但a为正整数，b为负整数时，仍有1\/a>1\/b 应该这样说：如果a，b为非零正整数，且a大于b，那么1\/a小于1\/b
不等式a大于bab>0a分之一<b分之一中两个作为题设余下一个作为结论组成真...
不等号方向不变 所以1\/b＞1\/a 这个正确 (2)若ab＞0 1\/a＜1\/b 两边同乘以ab 则b＜a 这个也是正确的 (3)若a＞b且1\/a＜1\/b 如果a和b符号不同 则由a＞b得到a＞0 b＜0 这样则1\/a＞1\/b 与已知条件不符 所以a和b同号 所以ab＞0 所以这个也正确 所以真命题个数是3 ...
