语言和思维是同一个东西吗

如题所述

我们说语言和思维之间的联系非常紧密,水乳交融,无法分割开来,但是语言和思维是不同的东西,并不对等,因此不能混为一谈.二者的统一性不等于二者的同一性.语言和思维是两种不同的事物,它们是不同的社会现象.
1) 语言是物质的,因为语言的所有单位都是以声音为物质外壳的,思维作为大脑的特质是观念的,没有物质性,没有质量、重量、长度等.
2) 语言是思维的工具,既然是工具,就不可能是思维本身.
3) 构成方式不同,思维的组成成分是概念、判断和推理,它运用概念,按照逻辑规律构成种种不同的判断,并由一个或几个已知判断(大小前提)推出新判断(结论);语言是由语音、词汇和语法组成的,语言运用词语和一定的结构规则构成句子.
4) 概念、判断和推理这几种思维形式同语言中的词与句子并非完全对应,这也说明了语言和思维的区别.
5) 语言具有民族特点,思维是全人类共同的.思维是大脑的功能,人类的大脑的生理构造都是一样的,没有民族性,因而大脑的功能--思维能力也没有民族性,全人类一样.
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语言和思维是同一个东西吗?它们有没有区别?
我们说语言和思维之间的联系非常紧密,水乳交融,无法分割开来,但是语言和思维是不同的东西,并不对等,因此不能混为一谈。二者的统一性不等于二者的同一性。语言和思维是两种不同的事物,它们是不同的社会现象。1) 语言是物质的,因为语言的所有单位都是以声音为物质外壳的,思维作为大脑的特质是观念...

语言和思维的关系
语言是思维的记录,但语言并不是思维。语言其实只是思维的记录,文字是语言的记录,这种内在的记录关系和记录功能,决定了语言和文字的根本性质。许多人在谈论语言的重要性时,把语言的外在交流功能当作思维功能,从而得出似是而非的结论。语言与思维的关系 一、思维与语言的联系 思维与语言是密不可分、 ...

语言与思维的关系
思维和语言是相互依存、相互促进的。语言是思维得以实现的工具,是思维存在的形式和表达思维的形式。语言和思维的简介:语言和思维是密不可分、相互依存的。语言和思维是人类反映现实的意识形式中两个互相联系的方面,它们的统一构成人类所特有的语言思维形式,思维是人脑的机能,是对外部现实的反映,语言则...

语言和思维的关系 语言和思维有什么关系
语言和思维是密不可分、相互依存的。语言和思维是人类反映现实的意识形式中两个互相联系的方面,它们的统一构成人类所特有的语言思维形式。思维是人脑的机能,是对外部现实的反映;语言则是实现思维、巩固和传达思维成果即思想的工具。语言是思维本身的要素。语言和思维的关系思维和语言是相互依存、相互促进...

思维和语言的关系
思维和语言的关系:思维和语言是人类反映现实的意识形式中两个互相联系的方面,它们的统一构成人类所特有的语言思维形式。思维是人脑的机能,是对外部现实的反映;语言则是实现思维、巩固和传达思维成果即思想的工具。人的思维意识在劳动和劳动所产生的语言的基础上形成,它使人们之间思想意识交流成为可能。

语言和思维的关系?
语言与思维之间存在明显的区别。在职能上,思维专注于反映客观现实,认识客观事物的特点、规律及相互关系,而语言则为交际和思维提供工具。在特点上,思维作为大脑的一种机能,具有全人类性,而语言则是社会约定俗成的产物,具有民族性。此外,语言属于物质范畴,而思维则属于认知过程。综上所述,语言和思...

思维与语言有什么关系?
1、思维可以脱离语言而独立进行,而语言却不能脱离思维而进行;2、语言所表达的都是思维中的概念,思维是靠概念来进行而不是靠语言来进行,语言只是概念的符号而已;3、人们所说的话只是把心里想的东西用嘴巴表达出来而已,是先有想法然后才有语言的表达,一个人可以只思考而不必要把话说出来,所有的...

简述语言和思维的区别
5、个体差异:每个人的语言能力和思维方式都有所不同,这受到个体的文化背景、教育经历和个性特点等因素的影响。虽然思维过程是内在的,但每个人的思考方式和结果也存在着差异。思维在不同文化间的差异:1、时间观念:在西方文化中,时间被视为线性的,强调时间就是金钱,人们通常严格遵守时间表。而在...

思维和语言有关吗?
思维与语言是密不可分的,这句话是对的。思维与语言密不可分,相互依存,如影随形;思维虽然是属于精神范畴的心理学概念,然而它也并非完全不可捉摸的玄妙的理念。这是因为思维总是依附于一种具体可感的物质外壳—语言。思维是人脑对客观事物的一般性及其规律的一种概括性的间接的反映过程。人类的思维...

语言和思维是什么关系?比如说每句话是语言区域控制我们去说,还是说思...
1) 语言和思维是相互依存,共同发展的。语言是思维的工具,思维离不开语言,同时语言也离不开思维。二者如影随形,谁也离不开谁。一方面,没有语言,思维活动无法进行,思维成果无法表达,思维实际上就不可能存在;另一方面,语言作为思维的工具,只有在思维过程中运用才有存在的意义,如果没有思维活动,...

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