我也觉得这个题解的不够严密!
但你说的方法具体实施该是什么样的,给个例子看看好不好?
还有,这题不是参考书上的,是我看的考研数学视频上老师讲的例子,视频上他没说任何原因。
还有,看了一些书,很多都是不讨论的,对于这个我也很疑惑。
我觉得对于这种题,要不都当做绝对值,然后讨论。但有的问题讨论做的话,很繁琐,能做出来最好,有的还做不出来。而且,做出来也很浪费时间,不知道能不能得到全分。
那我就拿着道题演示一下我自己的做题步骤吧,希望对你有所帮助。不过视频中的老师解法如何?我也在看考研书籍
题目里面看不出X,Y,U的正负,为什么计算的时候不讨论?若默认为正,有的...
至于你说的看不出正负,有的要讨论,有的又不讨论,不知道你是对什么函数来讲的,如果是对于本题中的对数函数来讲的,有两种处理方式:方式一:比如说本题,讨论u=y\/x的取值,讨论完备之后,再试着合并之后得到的结果,但是这种方法不怎么推荐;方式二:尽量在解常微分的过程中就考虑解方程的完备性...
有谁知道 不定积分 开根号 为什么不用讨论正负号的 用常数C调整 是什 ...
只要按照“不定积分”和“ 开根号”的公式和运算法则执行就好,不必要讨论正负号(无意义)。...用常数C调整 是什么意思...?假如 f(x)的不定积分为F(x),则有:d(F(x))\/d(x)=f(x);---(1)假如 f(x)的不定积分为F(x)+C,(C为常数)则有:d(F(x)+C)\/d(x)=d(F(x))...
原电池的正负极判断的问题
另一种命名习惯是以电极反应的性质来确定电极应放出电子的称为阳极,在电极上发生还原反应中采用正负极命名法,而在在讨论电极用阴阳极命名法。表列出了MH/Ni电池中电极的登有要种方法:一种是以正负极材料和电解质进行分类,称为电 池系列分类法;另一种是以电池的工作性质和使用特征进行分析由于正...
为什么求不定积分,x 从根号提出时,不用讨论正负?
因为是不定积分,可以用常数C来调整,不妨默认其>0,此时得出一个原函数,显然,积分所得的原函数求导后得出被积函数,但求导时并未考虑正负性。在微积分中,函数f 的不定积分或原函数或反导数,是一个导数等于f 的函数 F ,即F ′ = f。不定积分和定积分间的关系由微积分基本定理确定。其中F...
这道题怎么做?答案为什么还要分类讨论,不分类讨论可以吗?
不可以,必须分类讨论 关键在tanx的正负。化简根号下4(tanx)^2,等于2|tanx|,限定了x在(0,π\/2),就可以进一步去绝对值
请问这个题的答案为什么是显然,没看出来。
y除到右边的同时,就默认了u不等于正负1,但是你没有讨论,所以会漏解。不过在高数的范围里,那样解出来的就是通解。实际上,严格的说,需要分类讨论, 1,1-u^2=0,时,u=1和-1,代入成立。u=1和-1是常数解。 2,1-u^2不等于0,然后你分离变量。就是你的通解。两者合起来才是全解。
高数请问这道题为什么不用讨论∞的正负
n等于正无穷,3^n>2^n,得出极限为-1 n等于负无穷,2^n>3^n,得出极限为1
为什么有时候加速度算出来是负数而回答却是正的?
然而,当我们在讨论加速度的大小,也就是速度变化的快慢时,我们只需要关注加速度的绝对值,而不考虑其正负号。这是因为绝对值只表示数量的大小,而不涉及方向。例如,小球的加速度可能是-10米\/秒²,但我们只关注其大小,即10米\/秒²。理解这一点的关键在于区分方向和大小。加速度的方向...
做题时出现速度大小要讨论正负吗?
做题时如果题目问的是速度“大小”,那问的只是数值的大小,只需要将答案取绝对值即可,也就是说,答案一定是非负数,不需要讨论正负;但是如果题目问的仅仅是“速度”,那就要小心,需要规定好正方向之后,根据这个正方向去判断是否要在答案前面加上负号。如果与正方向一致不用加,否则就需要加上负号。
...我认为你有必要重新认识条件概率,把那道题目重新晒出来让大家讨论...
在第一题中,之所以第一张的1\/3没有变化不是因为它本质上保持不变,而是在分担过程中恰好正负相消,从数值上来说没有变化。在最后一个人检验以后,原则上应该仍然是1\/3,最后那个人帮你分担了你的2\/3。现在看来,概率波动变化有个至关重要的因素是波动事件相对于标记事件(即生成概率的事件)发生...