小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图
小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．由图象可知：
（1）水是沸点是_____℃，这说明当时水面上方的气压_____一个标准大气压．
（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在_______℃左右．
（3）沸腾前水温随时间变化的特点是______________________________________。
（2）30
（3）继续吸热，温度上升
...又进一步观察了水自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图...
所以水的沸点为90℃．（2）要缩短加热时间，可以适当减少水量、适当地提高水的初温、给烧杯加盖．（3）水在沸腾前，水温较低，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，又同时有一部分水蒸气会马上液化成水，所以气泡少，
求初二物理物态变化的练习题~~!!
在做“观察水的沸腾现象”的实验时,应选用 温度计。(选填“水银”或“酒精”)30.(5分)小海在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示。由图像可知:(1)水是沸点是___0C,这说明当时水面上方的气压___一个标准大气压。(2)做上述实验时是环境...
...进一步观察了水的自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化的...
（1）从图象可以看出，水在沸腾时的温度是100℃，所以水的沸点是100℃，当时气压是标准大气压．故答案为：100；等于．（2）从图象可以看出，水在冷却时，温度到20℃水温不再变化，所以当时室温应在20℃左右．故答案为：20．（3）从图象可以看出，温度较低时，水吸热温度升高得快，快到沸点时，温度...
...又进一步观察了水自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图...
说明水面上方气压低于一个标准大气压；（2）冷却过程温度降到20℃时就不再变化，说明室温为20℃；（3）由图象可看出沸腾前，温度在逐渐升高；（4）开始时，水还没有沸腾，上部的温度低，气泡遇冷收缩；当水沸腾后，全部的水都升至100℃，
小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程...
（1）水在自然冷却过程中，将热传给周围空气，由图象可以看出，当温度降低到22℃时，不再变化了，说明环境温度为22℃．（2）由图看出温度变化特点是：沸水与环境的温度差越大，降温越快．（3）需要记录温度降低的时间，所以A处得物理量应该是时间t1，单位为s或min；a、由题意可知，在阻燃型材料的...
小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后,又进一步研究了沸水自然冷却过程...
（1）从上表数据可知，水温最终降到22℃后保持不变，说明此时室内温度为22℃．（2）实验中是每5分钟记录一次水温，从表中可见，温度越高的水温下降得越快．故采取A方法对热茶进行冷却效果较好，让热茶在高温下先冷却，温度下降得更快些．故答案：（1）22℃；（2）A效果好；热茶在高温时，散热快．
求初中物理热学简单的练习题
12、如图是某物质熔化过程的图象,该物质在熔化过程中(选填“吸收”或“放出”) 热量,由图象可知,它的熔点是 ℃,其中CD段该物质处于(选填“固”“液”或“气”)态。13、小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示.由图像可知...
初中物理物态变化单元测试题及答案
23.小海在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图7所示。由图像可知: (1)水是沸点是___0C,这说明当时水面上方的气压___一个标准大气压。 (2)做上述实验时是环境温度(即室温)应在___0C左右。 (3)沸腾前水温随时间变化的特点是___。 (4)...
在“观察水的沸腾”实验中,小微观察到的现象及所记录的数据如下:(1)当...
不再降低，说明此时的温度与室温相同，不再发生热传递，故当时实验室的温度大约是22℃；（3）由上述实验数据可以看出，水在自然冷却的过程中温度在降低，而且开始时温度降低很快，后来温度降低很慢，所以采用方案A的办法效果更好．故答案为：（1）98；大气压较低；（2）22；（3）A．
小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中: (1)他的操作如图甲所示,其中错 ...
水最后的温度为25℃，所以小明做上述实验时的环境温度应在25℃左右．③由图象知，沸水在自然冷却过程中温度下降的速度先快后慢，最后保持不变．故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部；（2）98；（3）保持不变；（4）①见上图；②25；③温度下降的速度先快后慢，最后不变．
