闻一多先生的说和做 在写法上有哪些可鉴之处?
开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德;“作为革命家”,闻一多的“说”,是对于...
闻一多先生的说和做这篇文章在做人和写作上给了哪些启示
作为革命家的闻一多先生,他对反动派的揭露与斥责,对于革命、对于人民的呼喊,是他的说,也是他的做。他是以他的说表示他的做,而在有些时候,他不仅说,而且以生命为代价来这样做.启示:①做人方面:刻苦学习;无私无畏;热爱祖国;言行一致;做一个生动的人,大写的人。②写作方面:文章脉络要清晰...
闻一多先生的说和做 通过本课的学习,对你有哪些启示?
感悟一:闻一多先生的“说”和“做”,表现了他言行一致,表里如一的高尚人格,体现了他为国家,为民主的献身精神。特别是他那锲而不舍的“钻探”精神,尤其值得我们学习和效仿。感悟二:一个人是否受人爱戴和尊敬,并不取决于他的身份和地位关键是看他为社会,为人们是否做了有意义的事。闻一多先生...
12.闻一多先生的说和做的赏析。。求啊。。急啊。。
(1)结构严谨。作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自...
就闻一多先生的说和做写一篇文学鉴赏论文
上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分和下半部分之间,用了总承上文和总启下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。另外文章多次用到照应,有首尾照应,有行文前后的多次...
求《闻一多先生的说和做》几句话的赏析
1.“开一剂救济的文化药方” 这是比喻的说法,表现闻一多为探索救国道路而苦读的目的。自20年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径。2.“望闻问切”是比拟的说法,把我们的民族比成一个病人(第2句就全句而言也是比拟),说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法...
《说和做一一记闻一多先生言行片段》一文写法探究
一、从篇章结构来看,本文结构清晰,过渡自然。全文结构清晰严谨,作者用闻一多先生的说和做的关系来总领全文。从内容上看,又分为清晰的两大板块,第一板块是写闻一多先生作为学者和诗人的方面,第二板块是作为革命家的方面。作者在两个部分之间用了总承上文和总起下文的句子,使全文衔接紧密,过渡自然...
说和做中闻一多先生的形象特点书上画出来然后标注?
2、精练含蓄。一个“说”字,很普通,作者却赋予多种含义。开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思;这种结合一定语言环境灵活地赋予同一个词以不同含义的表现手法,是耐人寻味的。3、富于感情。这篇文章的叙述、描写抒情化,令人无法分清哪些是记叙,哪些...
闻一多先生的说和做从哪几个角度表达情感,用词准确
作者在叙述事实的基础上进行议论,论证闻一多先生确实是做了再“说”,做了自己也没有“说”,回应了引文。为了使议论更有说服力,作者又简要地夹叙了两个事实:十年艰辛撰写了楚辞“校补”;又向“古典新义”迈进。为了证明事实有足够的根据,在叙事之前点明作者对30年代“国立青岛大学”时期的闻一多...
语文 闻一多先生的说和做
用文言词,适当用一点,用得好,能使文章精练,增加语言的味道,是好的。要吸取文言中有生命力的成分,这是大家都赞同的。至于文章气势盛,好像大呼小叫,这用来写闻一多先生正合适。闻先生是一个刚性人物,富于阳刚之美。(3)富于感情。这篇文章的叙述、描写抒情化,令人无法分清哪些是记叙,哪些是...