小学英语教学单词教授怎么样才能不枯燥，让学生乐意听讲？有哪些可操作的课堂游戏？

Answer 1

1. 小学的单词不会很多，可以依次写在黑板上。读之前老师的态度很重要，要显得很有激情，可说类似下面的话：we are going to read these very difficult words, can you do it? are you ready?以此调动学生的积极性。领读2到3遍后，老师指着单词让学生自己读。但是要打乱顺序，看谁的反应快，给与奖励。这时，学生的注意力就会非常集中，达到预期效果。
2. 把单词分配给学生，按照单词量一人一个或两个，大家一起读，读到谁的单词就要拍一下桌子或躲一下脚。效果也不错。如果人多，可以分组进行。
3. 还是把单词写在黑板上。把学生分组。排好队在黑板前站好，每个同学指着单词并读出来，最好能接着在旁边写一遍，看哪组先进行完。
上面这些，要根据自己的课堂灵活安排。如果有不明白的，可继续提问，共同学习。

Answer 2

给单词附有生命力。

Answer 3

让学生玩词语接龙

Answer 4

可以利用多媒体手段跟学生玩玩magic eyes 、good memory等游戏