2、17题6人中选4人a64，减去甲从事翻译时其他人5人选3个工作
a53，再减去乙从事翻译时其他人5人选3个工作a53，就是所有满足题目要求的选派方案了。
3、先选后排，就是先把人选出来再排顺序，这个可能就是你们老师或者书上的一家之言或者解题技巧了，不用深究
同学与王老师靠着可视为1体，两者又可交换，故排列方法是 2P<6, 6>
两个家长靠着视为1体，两者又可交换，排列方法是 2(2P<5, 5>）
2P<6, 6> - 4p<5, 5> = 2*5!(6-2) = 8*120 = 960, B
17. 总体是 6 个选 4 个排列， 甲做翻译是 5个选 3 个排列， 乙做翻译是 5个选 3 个排列，
故得 P<6, 4> - 2P<5, 3> = 6*5*4*3 -2*5*4*3 = 240, B.本回答被网友采纳
数学排列组合有点不太明白?
1、a52是指学生和老师站好以后，一共5个人，除开王老师和学生之间不能站，2个家长一共有5个位置可以选。2、17题6人中选4人a64，减去甲从事翻译时其他人5人选3个工作 a53，再减去乙从事翻译时其他人5人选3个工作a53，就是所有满足题目要求的选派方案了。3、先选后排，就是先把人选出来再排顺序...
数学的排列组合问题搞不懂哦头疼………我智商只有90啊,哪位数学好的...
排列问题是有顺序的，顺序变化就是又一种情况，组合是没有顺序的，只要选上就是一种可能，象买奖券，中奖号码可能性就是一种组合问题。如果是6封信投入三个信箱，那么就是从6封信任取3封做一个排列，即p（6）3=6*5*4=120 不知你是否明白，有问题可继续问 ...
高三,我对数学排列组合题总理解不好,列不对式子,所以做概率题也很无奈...
(2)组合数：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个 这里要注意排列和组合的区别和联系，从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素，“按照一定的顺序排成一列”与“不管怎样的顺序并成一组”这是有本质区别的．一、排列组合部分是中学数学中的难点之一，原因在于 (1)从千差万别的实际...
我的数学成绩挺好的,可是为什么就是搞不懂排列组合呀,完全不会下笔?
总之,排列、组合应用题的解题思路可总结为:排组分清,加乘明确;有序排列,无序组合;分类为加,分步为乘。 具体说,解排列组合的应用题,通常有以下途径: (1)以元素为主体,即先满足特殊元素的要求,再考虑其他元素。 (2)以位置为主体,即先满足特殊位置的要求,再考虑其他位置。 (3)先不考虑附加条件,计算出排列或...
数学排列组合问题,这题的解析要怎么理解?不太看得懂
相邻颜色不能相同，可设ac一组颜色相同，或者bd为一组颜色相同，这就是乘2的由来。4选3种颜色不重复，可用c43计算得出4种。另外a33，是把ac看作一个整体(a变色c也变为相同色)，然后视作ac.b.和d颜色可以不同变换，则可用a33得6种组合。a22是不应该存在的，应当是和开头的乘2重复计算了，而2...
高二,最近学排列组合总是学不明白,该怎么办?
再次，理清思路，不管是排列组合还是别的数学题，一定要理清思路，不能想起来一个条件或是一种情况有用就直接写上了。每一道题都会有一个最直接的思路，比如求圆柱体积，要先求半径再求底面积，然后求体积，排列组合也是一样，根据题的特点，一定有自己的一个思路，先求红球的还是先求白球的，思路...
大家知道数学的排列组合那怎么才能弄明白吗?
所有的排列题都可以看成是不同的盒子里面放不同的小球的问题，即不同的元素放在不同的位置上的问题。你只需要弄明白哪个是盒子，哪个是小球。组合题是相同的盒子，放不同的小球的问题。你一样要弄明白哪个是盒子，哪个是小球。举例：7个人做7个位置，人便是小球，位置便是盒子。并且都不同，随意是...
数学排列组合问题,看不懂解析,为什么只有这三种情况??
你要知道：不管谁只要先胜三局，比赛即告结束。所以，比赛场次可能为3场、4场、5场共三种情况。进行3场比赛这种情况，可能是甲赢也可能是乙赢，是两种情况；进行4场比赛，一定是第4场甲或乙赢，另外前三场要赢两场也就是C(2，1);C(3，2)以下省略。祝你进步！
高中数学排列组合这个到底什么意思啊,我还是没有看懂?
这个就是任意两只队伍都见两次面，从组合原理来讲就是2C(14,2)=14*13=182场。
高中数学排列组合有一个答案看不懂
由于相同元素不能相邻，所以左边的A可以在两个位置中选，BC有两种排列方法。右边的A可以在两个位置中选，BD有两种排列方法。所以2*2*2*2 *2=2^5 2, (ABB)A(ACD), (ACD)A(ABB), 根据对称原则，这两种情况的排法数量是一样的，所以我们只用算(ABB)A(ACD)，然后*2 左边A只能在中间把BB，...
