3.5.6.10.9.15.（12）.（20） 3*3=9 3*5=15 6*2=12 10*2=20
找规律填空。3.5.6.10.9.15()()
3.5.6.10.9.15.（12）.（20） 3*3=9 3*5=15 6*2=12 10*2=20
找规律填数3.5.6.10.9.15后填哪些数
偶数项：5，10，15，全部为5的倍数 因此结果为：3，5，6，10，9，15，(12)，(20)
3.5.6.10.9.15找规律后面填什么?
3，5，6，10，9，15，(12)，(20)分开来看奇数项和偶数项 奇数项：3，6，9，全部为3的倍数 偶数项：5，10，15，全部为5的倍数 因此结果为：3，5，6，10，9，15，(12)，(20)
找规律3.5.6.10.9.15后面填什么?
偶数项：5，10，15，全部为5的倍数。因此结果为：3，5，6，10，9，15，(12)，(20)。找规律的方法：找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜，一般需要三个以上，包括前后结合对照才能确认规律。
3.5.6.10.9.15(?)(?)找规律
3、5、6、10、9、15、12、20...。分析过程如下：规律：把这个数列分成两组，单数项为一组。偶数项为一组。单数项的规律是： 前一个数+3 就得到后一个数。即：3、6、9、12...。偶数项的规律是： 前一个数+5就得到后一个数。即：5、10、15、20...。
3.5.6.10.9.15.()()找规律填数
3、5、6、10、9、15、（12）、（20）你好，本题已解答,如果满意 请点右下角“采纳答案”。
3.5.6.10.9.15的规律是什么?
（3）提取一些项：5、10、15。5、10、15都是五的倍数，并且依次是5的1倍，5的2倍，5的3倍。这里提取的5、10、15都是奇数项。（4）于是可得：15后面的一个数为3的4倍，即12。12的后面的一个数为5的4倍，即20。适用范围 小学的找规律很简单，只有加或减以及乘除，不会有平方这种太过麻烦...
按规律填数。3.5.6.10.9.15.(),()。
3,6,9,12 5,10,15,20 那么答案就是 12和20 望采纳
找规律3.5.6.10.9.15后面填什么?
规律：把这个数列分成两组，单数项为一组。偶数项为一组。单数项的规律是： 前一个数+3 就得到后一个数。即：3、6、9、12...。偶数项的规律是： 前一个数+5就得到后一个数。即：5、10、15、20...。相关信息L 找规律填空的意义实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解...
按规律填一填,3,5,6,10,9,_,_
奇数位置通项为3n 偶数位置通项为5n 后面应该填 15 12
