如何构建高中信息技术的高效课堂

如题所述

信息技术作为普通高中新课程的必修课程,改革的最终目标是要提升学生的信息素养。教学要突出学生积极主动的学习态度的培养;注重使学习的过程成为学会学习的过程;注重“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的培养
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如何运用信息技术打造高效课堂
首先要规划建设信息化教学的教室,主要是提供能够实现教师和学生能够相互交互的学习环境,在传统意义上的多媒体教学基础上开发不同课程的相应的教学系统,也可叫做教学仿真系统,让老师和学生都参与进来,将教、学、考、讲评等传统教学过程在同一时段体现出来。将现代化信息技术运用到课堂教学中,得以将教学内...

如何运用信息技术去构建高效课堂
“高效课堂”就是教师在相对短的时间里,让学生得到更多更深的知识与能力,获得更丰富的经验;多媒体信息技术具有生动、形象、直观的特点,把它利用到高效课堂上可以创设接近学生实际的、适合学生兴趣的教学素材,不仅能调动学生学习的主动性和积极性,而且有利于教学任务优质、高效地完成。我们曾有这样的教...

如何探索新课程改革下的高中信息技术教学模式,打造信息技术高效课堂
因为每个学生都参与到课堂的讨论中,而且都能发表自己的见解,这让他们感受到前所未有的成就感,课堂气氛非常活跃,最后在快乐中完成课堂知识的学习,而且对他们的道德是非辨别能力完成了一次提升——认识到任何事物都有其两面性。 二、设置问题——探究式教学模式 适用范围:应用信息技术手段获取信息、加工和表达信息的教学。

如何利用信息技术构建高效课堂
第三是大力加强引导教师开展运用现代信息技术构建高效课堂 。鼓励教师利用计算机进行辅助教学,让信息的触角深入课堂。根据学生个体学习、分组讨论和集体学习的需要,开展网络教学的尝试,学生利用校园网和Internet上的资源,进行主动的探索性学习。为确保每节课均能收到实效,课题要针对课前设计和课后反思等内容...

如何在高中课堂上好信息技术
在课堂教学中,教学语言是情感交流的纽带,是传授知识的载体。信息技术教师的语言要准确规范,通俗易懂。要用形象的比喻、激励的话语、幽默的解释、巧妙的点拨,使抽象变具体、深奥变形象、乏味变有趣,吸引学生的注意力,启发学生积极思考,帮助学生理解概念,掌握操作。Windows系统中的文件名、扩展名、文件...

如何实现信息技术高效课堂
2 精讲多练,增强教学设计的互动性 高中信息技术学科,不同于其他学科。“有效讲授与探究,师生互动;有效提问与倾听,指导学习”。这是高效课堂教学设计与实施的精髓。在设计的过程中要注意以下几点:淤学生的自主学习并不是漫无目的,而必须要有针对性的目标方向,每节课围绕一个“中心”展开探究学习...

浅谈如何打造信息技术高效课堂
如何实现信息技术课堂的有效管理,打造高效的信息技术课堂,笔者认为,必须一手抓“硬件”建设,一手抓“软件”建设,两手都要硬。 一、“硬件”是指信息技术课堂的管理制度1、与学生签订“信息技术课堂公约”是课堂有效管理的开始“良好的开端是成功的半。”每当我接手新的班级时,都会要求学生拟定一份“...

科学使用信息技术 助力高效课堂
通过信息技术学生可以进行无缝学习:课前预习,课上学习,课后反馈。教师都可以通过课堂上的数据时实得到反馈。信息技术有助于在课堂上进行视频实时录制,学生通过标记重难点,然后进行课后复习时直接跳跃,这样反馈会比较高效准确的复习。通过数据分析可以看出,学生标记的哪些地方是重点 难点。以及难以解决的点...

如何运用现代信息技术手段,实现"高效课堂,有效教学"的目标
二、运用现代信息技术,培养学生学习兴趣是打造思想政治课高效课堂基本条件。三、运用现代信息技术,增大课堂容量,打造高效课堂。四、运用现代信息技术,积极进行课堂反馈是检测高效课堂的有效手段。总之,打造高效的思想政治课离不开现代信息技术的运用,如何把课堂教学与信息技术有机的结合起来共同打造高效率的...

怎样才能使高效课堂和信息技术完善融合
1.课堂传统教学模式被改变 信息技术的引入,使课堂教学模式发生了很大的变化。教学中适时地利用多媒体传递信息,既能调动学生的多种感官参与课堂教学活动,为学生创造轻松、交互、动态、开放的教学环境,又能使学生的主体、教师的主导作用得到充分发挥。信息技术的应用改变了教师以往上课的方式,比如,过去对...

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