怎样营造语文的课堂气氛

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一、建立和谐的师生关系
课堂是师生之间互动和交流的平台.在小学语文教学中,建立和谐的师生关系有利于营造轻松、愉悦的课堂氛围,提高课堂的效率.教师在课堂中扮演的不仅是传道授业解惑的角色,也应该是学生值得信赖的朋友.学生只有对老师信任,才能降低对老师或者课堂的恐惧感和抵触情绪,才能和老师进行互动和交流.课堂中的交流和互动能够调动学生学习的积极性,形成一种活跃、轻松的课堂气氛.与此同时,教师平时对学生要多点关爱和尊重,多与学生交流谈心,并热心帮助学生解决问题,学生和老师建立了良好的师生关系对于课堂教学质量的提高以及学生的成长都有积极的意义.
二、创设良好的教学情境
要想营造轻松欢快的语文课堂,教师需要根据学生的特点以及教学目标和课程内容创设一个充满情趣的教学情境.语文课堂的教学情境是指对学习语文知识、技能以及听、说、读、写等能力产生影响的教学环境.教师可以将课文中的情境在课堂中再现,使学生能够身临其境地进行学习,避免了语文课堂的枯燥和乏味,也可以使书本上的知识更形象、具体地呈现到课堂中,使学生真正参与到语文课堂的学习中,学起来也更轻松、有趣.
三、多媒体辅助教学
随着计算机技术和互联网的发展和普及,多媒体也越来越多地应用到教学中,幻灯片课件、网络教程等为课堂形式的多样化和课堂氛围的调动起到了重要作用.多媒体教学综合了图片、文字、声音等多种因素,可以在课堂中充分调动学生的视觉、听觉器官,激发学生的学习兴趣,改变了传统授课中老师讲,学生听,老师板书,学生做笔记的单一的、枯燥的上课方式,营造了轻松活泼、生机勃勃的课堂氛围.
总而言之,营造轻松的课堂氛围的方式多种多样,除了上述方法,教师还可以通过游戏、竞赛、角色扮演、合作学习等方式调动课堂气氛,营造轻松的课堂氛围.让欢乐走进课堂,为学生营造一个更轻松的学习氛围,需要我们每一位教学工作者不断提高自身的职业素养,并结合学生的特点,不断探索出更具有教学特色,更适合学生的教学方法.