如何营造轻松的语文课堂氛围

如题所述

新课标要求教师营造丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。为了使学生愿学、乐学,笔者在多年的课改实践中作了以下五方面的探究:1.宽松和谐激趣法语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松、和谐、民主的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者,要彼此尊重、互相信赖、互相合作,只有在这样的课堂氛围中,师生之间才能形成互动、交流的对话平台,学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力,以最佳状态进入语文学习,焕发出语文课堂独有的活力。鼓励学生与众不同的想法,特别是与老师不同的意见;鼓励学生敢于向教师提出质疑,不迷信于权威,不盲从于教材,敢说“我认为”。学生处在一种无拘无束、自由畅达的空间中,自由参与,自由表达,往往能产生一种宽松、新奇、愉悦的心理体验,学习情绪高涨,迸发出创造的火花。2.赞扬欣赏激趣法人类最大的渴望是被赏识。老师要关注学生成长的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己。清代学者颜元也说过:数子一过,不如奖子一长。赞赏是廉价的,也是无价的。
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如何营造轻松的语文课堂气氛详细
宽松和谐激趣法,师生应是平等的合作者,要彼此尊重、互相信赖、互相合作,只有在这样的课堂氛围中,师生之间才能形成互动、交流的对话平台,学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力;赞扬欣赏激趣法:老师要关注学生成长的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己,“好孩子是夸出来的”;认真倾听...

如何活跃小学语文课堂气氛
创建良好的师生关系,营造轻松、愉快、和谐、民主、平等的教学氛围,满足学生爱和尊重的需要,是激发学生学习兴趣的前提和基础,是推进学生学好语文课的重要保证。1、教师要巧妙利用课堂上随机出现的情境变化,注重学生的情感交流,适时调整活动内容与教学策略。2、教师说话态度要和蔼,声音动听,给孩子亲切感。

简述如何营造课堂气氛
爱是教育的基础和动力。在教学活动中,教师要充满激情,用自己欢悦的情绪去感染学生。给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛。营造一种轻松、愉快的课堂氛围、使学生在快乐中去学、在玩中去学。及时努力的充实自我,提高自身素质,从而达到更好的教育效果。总而言之,作为老师,我们时刻要以师德鞭策...

浅谈如何营造和谐有效的课堂氛围
1. 宽松和谐激趣法:在语文课堂中,应体现人文性特点,营造宽松和谐民主平等的气氛。师生应成为平等的合作者,尊重、信任和合作。在这样的氛围中,学生才能轻松愉快、活泼热情地学习,焕发出课堂的活力。2. 赞扬欣赏激趣法:教师应关注学生成长的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己。清代学者颜元曾说...

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
三、以微笑的方式授课,塑造教师亲切可感的外在形象在营造良好的课堂气氛中,充满微笑地去授课,这是一种简单易行,而又行之有效的方法。当然,这种微笑是发自内心的,是对学生的一种关爱,是一种与学生心理上的交流,而非一种矫揉造作、虚假的表情。学生在洋溢着微笑的课堂中,会感到教师的可亲可敬...

如何营造轻松的语文课堂教学氛围
语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和 谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生 应是平等的合作者,要彼此尊重、互相信赖、互相 合作,只有在这样的课堂氛围中,师生之间才能形 成互动、交流的对话平台,学生才能轻松愉快、活 泼热情、兴致盎然地发挥想象力,以最佳状态进入 语文学习,焕发出语文课堂独有的活力。

浅谈营造轻松语文课堂氛围的几种方法
营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者,要彼此尊重、互相信赖、互相合作,只有在这样的课堂氛围中,师生之间才能形成互动、交流的对话平台,学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力,以最佳状态进入语文学习,焕发出语文课堂独有的活力。宽松和谐的课堂气氛有利于...

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
1.让学生要成为课堂的主人,促使学生对语文产生学习兴趣;2.引导学生对语文知识感兴趣。“兴趣”能使学生产生强烈的求知欲,从而培养多向思维,激发学生的想像力和创造力。3.营造轻松愉快的语文课堂气氛。每节课要根据不同的学习重点内容,精心设置一个引人入胜的学习氛围:可以是一幅画,一段音乐,一...

如何使语文课堂气氛变得活跃起来57
教师在课堂教学中,营造宽松、和谐的课堂气氛就很重要.那么,如何做到这一点 我认为,应该从以下几方面入手:一、注重教学方法和教学组织形式,激发学生兴趣,营造积极主动活跃的语文课堂气氛 “兴趣是最好的老师”,是推动学生自主学习的直接动力.在语文教学中,要实现学生学习方式的转变,没有“兴趣”作保障,要...

怎样营造语文的课堂气氛
一、建立和谐的师生关系 课堂是师生之间互动和交流的平台.在小学语文教学中,建立和谐的师生关系有利于营造轻松、愉悦的课堂氛围,提高课堂的效率.教师在课堂中扮演的不仅是传道授业解惑的角色,也应该是学生值得信赖的朋友.学生只有对老师信任,才能降低对老师或者课堂的恐惧感和抵触情绪,才能和老师进行互动和...

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