某班同学上体育课,排成3行少1人,排成4行多1人,排成5行又少1人,求班...
算出的结果太大，所以不满足一个班级人数的现实，所以人数应该为29人或者89人。
同学上体育课,排成3行少1人,排成4行多1人,排成5行又少1人。五(2...
首先，我们假设这个班有X人，排成3行少1人，那么我们假设，再加一个人，那么就是（X+1）人，所以X+1就是3的倍数（人不可以劈成两半）；排成4行多1人，那么我们假设，少一个人，就是（X-1）人，所有x-1就是4的倍数；排成5行又少1人，我们依然假设多一个人（X+1）人，切x+1还是5的...
我某班同学上体育课,排成3行少1人,排成4行多1人,排成5行少1人,问...
可以先求3、5的最小公倍数：3*5=15（人）把15-1=14（人）。不符合题意。再把15*2=30（人）30-1=29（人）。答至少有29人 说明。如果还不行，再把最小公倍数*3。。。
...排成4行多1人,排成5行少1人,问该班上同学至少少人?
假设又有1个学生，则排成3行刚好，排成4行多2人，排成5行刚好，排成6行刚好,则3,5,6的最大公约数是30,30除以4余2,符合题意.30减假设中的一个学生是29人.29=3*10-129=4*7+129=5*6-129=6*4+5答:同学至少有29人. 19
某班同学上体育课,排成3行少1人,排成4行多一人,排成5行又少1人。这个...
假设这个伴有x个人哪么x+1同时是3和5的倍数那么这个班最少就有 x+1=3*5=15 x=14
...排成5行少1人,排成6行多5人,问该班上同学至少少人?
假设又有1个学生，则排成3行刚好，排成4行多2人，排成5行刚好，排成6行刚好,则3,5,6的最大公约数是30,30除以4余2,符合题意.30减假设中的一个学生是29人.29=3*10-1 29=4*7+1 29=5*6-1 29=6*4+5 答:同学至少有29人.
五(1)班同学上体育课,排成3行少1人,排成4行少1人,排成5行还是少一人...
59人。先把这个班的人数加上一人，则正好能排成3行、4行、5行，说明这个班人数加一人就是3*4*5=60的倍数，按常理推断，一个班级的人数不可能超过百人，则这个班人数为60-1=59人
某班同学上体育课排成3行少一人,排成4行多一人,排成5行又少一人。请问...
问题是问至少多少人，就是问你满足这两个个条件的情况下的最小值是什么；第一个条件是排成3行和排成5行一样，都是少1人，说明A+1是3和5的公倍数；而3和5的公倍数从小到大有15，30，45...等；第二个条件是A-1可以整除于4，或者说是4的倍数；剩下的就是试数字了：如果公倍数是15，A...
某班同学上体育课,排成三行少1人,排成4行多1人,排成5行又少1人。这个...
都是少1人，说明A+1是3和5的公倍数；而3和5的公倍数从小到大有15，30，45...等；第二个条件是A-1可以整除于4，或者说是4的倍数；剩下的就是试数字了：如果公倍数是15，A=14，A-1=13显然不是4的倍数，公倍数是30，A=29，A-1=28是4的倍数；所以这个班至少有29个人。
某班同学上体育课,排成3行少1人,排成4行多1人,排成5行又少1人,这个班...
3和5的最小公倍数=3X5=15 15-1=14 14÷4=3...2 不成立 15*2-1=29 29÷4=7...1 成立 这个班最少有29个人
