谢谢你，
追答....采纳好么
追问好谢谢你了。
可以的话就给采纳吧
追问一减2x是从哪儿来的。
追答因为是算数平方根，所以根号下的数必须大于或等于0才有意义
若式子根号一减二x分之一有意义,则x的取值范围是多少。
x>0。
若式子根号(1\/1-2x)有意义,求X的取值范围
根号下大于等于零 分母不为零则x小于1\/2
若式子根号X减2在实数范围有意义,则X的取值范围是?
回答：X大于等于2
若式子(根号X-2)分之1有意义,X的取值范围是
还是[√(x)-2]分之1 第一种 根号内≥0，分母≠0 ∴x-2>0 x>2 第二种 x≥0,且x≠2 如果你认可我的回答，请点击左下角的“采纳为满意答案”，祝学习进步！
根号x分之一有意义,x的取值范围是多少
x首先不能是0，其次根号内的数应该是大于0的，所以x应该是大于0的数。根号是一个数学符号。根号是用来表示对一个数或一个代数式进行开方运算的符号。若aⁿ=b，那么a是b开n次方的n次方根或a是b的1\/n次方。开n次方手写体和印刷体用表示，被开方的数或代数式写在符号左方√￣的右边和符号...
...分之根号2X=1在实数范围内有意义,则X的取值范围是
即求定义域 要使根号2X\/(x-1)=1有意义,只需 2x>=0 x-1不等于0 得x>=0,且x不等于1
若使式子 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是( ) A. B. C. D
A 试题分析：次根号下的数为非负数，二次根式才有意义；分式的分母不能为0，分式才有意义.。所以要满足条件： ，故选A点评：解答本题的关键是熟练掌握二次根号下的数为非负数，二次根式才有意义；分式的分母不能为0，分式才有意义
若式子x-3\/√x-1-1有意义,则x的取值范围是( )
解：根据根号下为非负数得 x-1≥0得x≥1 根据分母不为0得 √x-1-1≠0 √x-1≠1 x-1≠1 x≠2 所以x的取值范围是x≥1且x≠2
若式子根号2X-1—根号1-2X+1,则X的取值范围是
解：1.题目表述不清 2.√(b\/a)=√(ab\/b*b)=√(ab)\/b 3.原式=|2a-√(a*a)|=|2a-(-a)|=|3a|=-3a 4. 4倍根号8分之1 表述有歧义,到底是1\/(4√8),还是4√(1\/8)
若式子x-1分之根号x+2有意义,则x的取值范围是多少
分母不能为0，解得x不能等于1，根号有意义，解得x大于等于-2.，即x不能与1且x大于等于-2.
