高中化学反应进行方向 详尽解释

如题所述

这里涉及几个名词:焓变,熵变,活化能,自由能
当然听起来像是很高大上的样子,理解起来并不是特别困难。
焓变这个名词是高考的考点,要认真记,说白了就是能量变化(可以用反应物的键能-生成物的键能,也可以用生成物具有的能量-反应物具有的能量,两种都行)高考的考点多数集中在盖斯定律上,就是那个几个热化学方程式加加减减的那种题型。
熵变在全国大纲卷看不算是太重要的考点,你可以简单讲他理解为混乱度,比如说一些从火柴整齐排列变为散乱的排列,你可以说是熵增加了,哦这只是个例子,对于熵增加的与否的判断是你们学到这时相对较难得考点,你可以这样想,固液气的三态变化属于熵在以次增加,再比如说分解反应(一生多)属于熵增加,除此之外(比如说物质构造越复杂,或者物质更多,或者升高温度,减小压强什么的都可以增大熵值,而熵越大,物质能发生反应的可能型也就相对要高)
自由能和活化能高中阶段简单认为他们相似就好,就是你这书上的这些小公式(公式里的影响因素焓变熵变温度三者的小综合)这里你记公式就行,反正这个值越小,证明了需要外界补给的能量越小,反应越容易发生,反之越不容易。
综上就是这部分一些小细节,我写的应该很详细了,还有什么不太明白的再来问我~
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2015-12-10
有什么问题吗?

高中化学反应进行方向 详尽解释
焓变这个名词是高考的考点,要认真记,说白了就是能量变化(可以用反应物的键能-生成物的键能,也可以用生成物具有的能量-反应物具有的能量,两种都行)高考的考点多数集中在盖斯定律上,就是那个几个热化学方程式加加减减的那种题型。熵变在全国大纲卷看不算是太重要的考点,你可以简单讲他理解为混乱...

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