对，因为“除以七分之一”和“乘7”一样
在比例里，两个内项的积（不为0）除以两个外项的积，所得的商是1。（）
对，因为在比例里，两个内项的积等于两个外项的积
商一定，被除数与除数成正比例。所以，差一定，被减数与减数也一定成正比例。（）
错，正比例要求商一定。
在比例里，两个内项的积（不为0）除以两个外项的积，所得的商是1。（错）
如果是恒等的比例里，上述正确。
商一定，被除数与除数成正比例。所以，差一定，被减数与减数也一定成正比例。（错）
小学数学比与比例典型应用题详析
一、判断。1.某班男生有 8 人，女生有 10 人，男生与女生人数之比是 0.8 。（）2.甲、乙二人同时走同一条路，甲走完需 20 分钟，乙走完需 30 分钟，甲和乙的速 度比是 2 ∶3 。（）3.在比例尺是 8 ∶1 的图纸上，2 厘米的线段表示零件的实际长 16 厘米。（）4.两个圆的周长比...
小学六年级比和比例判断题
比的前项乘7，同时再把比的后项除以七分之一，比值不变。（）对，因为“除以七分之一”和“乘7”一样 在比例里，两个内项的积（不为0）除以两个外项的积，所得的商是1。（）对，因为在比例里，两个内项的积等于两个外项的积 商一定，被除数与除数成正比例。所以，差一定，被减数与减数...
六年级男生和女生的比是3:2男生占全班的3\/5,见到题对还是错
考点： 比的意义 专题： 比和比例应用题 分析： 根据六年级男生与女生人数的比是3：2可得：把男生的人数看作3份，那么女生的人数就相当于2份，全班的人数就相当于3+2=5份，然后用男生的人数与全班人数相比即可． 3：（3+2）=3：5答：男生与全班人数的比是3：5．故选：B． ...
一道六年级关于比和比例的应用题的思考方法和解题技巧。
解题方法一：使用对应分率法 1. 关键在于找出12元钱的对应分率。2. 设定A、B、C三人的总钱数为单位“1”。3. 打麻将前后的总钱数是一个“不变量”，只是分配比例不同。4. 假设三人的总钱数为单位“1”，计算打麻将前后的A、B、C三人钱占总钱数之比。5. A的占比从7\/18变为2\/5，B的占...
六年级比和比例问题求解
3+2）=3\/5 初中女生人数占初中总人数的2\/（3+2）=2\/5 男生人数占总人数的：（1\/3）x（5\/12）+(2\/3)x（3\/5）=97\/180 女生人数占总人数的：（1\/3）X（7\/12）+(2\/3)x（2\/5）=83\/180 全校男、女生人数的比是：（97\/180）：（83\/180）=97：83 ...
数学问题:比和比例
1:设甲的速度是x,乙的速度是y 则70x=30y,即x=3y\/7 追上时间是t 则(30+t)x=t*y （30+t）*3\/7=t t=22.5分钟 2\\ 小刚与小红相遇时的情况说明，小红的速度是小刚的3倍。(1-1\/4)\/(1\/4)也就是说6千米是全程的2\/3. 小红走完了，说明小刚走了1\/3。1-1\/3=2\/3 所以甲乙...
一道六年级关于比和比例的应用题的思考方法和解题技巧。
方法一:用对应分率的方法解决问题。即关键找出12元钱的对应分率。思路:A、B、C三人打麻将之前和打麻之后的总钱数是一个“不变量”，只是打麻将之前和打完之后钱的分配比例不一样，我们可以假设三人的总钱数为单位“1”。如下图所示:解:设A、B、C三人的总钱数为单位“1”。则A、B、C三人钱占...
六年级上册数学 比和比例 知识点??
1.分数就是比，比就是分数。 （ ）2.比的前项和后项可以使任意一个数 （）3.四个数一定能组成一个比例 （）4．在比例里，两个内向之积等于两个外项之积（）5.比的前项和后项同时乘以或除以一个不等于0的数，比的大小不变 （）6．甲数是乙数的一又五分之一倍，乙数与甲...
比和比例问题 六年级
9÷（1\/1500+1\/1200）=6000千米
六年级数学题:比和比例
1设玲玲工作效率为x,则，小华为x\/2 于是5（x+x\/2)=1,x=2\/15 玲玲单独做要1\/x=7.5天 （2）这三个数的比为3:2:1，设第三个数为x,则第一第二个分别为3x,2x 于是3x+2x+x=11\/5 x=11\/30 第一个11\/10,第二个11\/15,第三个11\/30 (3)设A的速度x,则B速度5\/6x 300\/x-(...
