自学为主练习做题为主,提高学生自学能力。
老师上课不讲课让学生自己看书自己讲,不懂的问题集中解决,这种学习方法好吗。
老师上课不讲课让学生自己看书自己讲,不懂的问题集中解决,这种学习方法...
一般情况下在学校课堂上自学其实表面上来看效果总体并不大好,只有小部分人能学会,但在做题上仍然存在问题,剩余大部分人都没法看懂,但是他们也都看了书,没有学会是因为遇到了问题而卡住无法学下去。但其实这才是最关键的,所有人,只要是看了书的,都遇到了问题,都有自己理解不了的地方。而同样的...
老师网课从不上课,讲课让学生讲,自己只管每天发作业,在这种情况下学习怎...
可以利用上课时间自学,向你建议的较高效率的方式是按网课时间安排自学,比如上午8点到8点40上数学课,每节课后10分钟课间。你就利用上午8点到8点40的时间自学数学,到下课时间自行休息放松。这样可以避免时间安排不当和自控力弱造成的时间浪费。自学包括完成作业、自学知识点、自行写练习题 完成作业没什...
老师不讲题,让学生给学生讲题,你感觉这么做好吗?
所以这种方法还是不建议老师经常使用的,对于班上的一些成绩很好的学生,但是他们表达能力不好倒是可以偶尔让他们用这种方式来全面的提升自己,但是在课堂上主要大部分的时间还是由老师们自己讲比较好,同时老师们在讲的时候也要想办法活跃课堂的气氛,让学生们能够集中注意力来听老师讲课,只有学生们认真听...
老师不讲课,让学生讲合理吗?
二.老师引导学生学习,并不意味着让学生讲课 在现在这个年代,老师的作用其实就是引导学生找对学习方法学习,但是并不意味着在课上让学生讲课,虽然这样的方式能够加深学生们的记忆,也能锻炼学生们的胆量,但是这样的方式浪费了很多的时间,让学生们花更多的时间去做这样的事,就会在无意中落下了其他的...
老师上课少讲,让学生多练多思考,你怎么看这件事?
一、我个人非常支持这种教育方式。对于老师来讲,如果老师能够在课堂上尽量少讲内容,同时多让学生练习和思考知识,这本身就是一种非常具有互动性的教育方式。在老师讲课的过程当中,我们可以进一步融入进来,同时也可以通过思考来吸收知识,学生们学习知识的程度也会更深。二、学生们主动思考问题是一件好事...
老师上课少讲课下让学生多练多思考,这样对提升成绩有帮助吗?
如果只是狭隘,片面理解为现在老师讲得少,让学生自己多练多思考,显得老师无用武之地了,那就大错特错了。实质上现代教育理念对老师的专业素养和组织驾驭课堂能力,管理学生的能力,启发引导学生思考的教学艺术都有更高要求。比起传统的照本宣科,现代教育对老师的挑战巨大。作为现在的老师既不能丢掉...
老师上课少讲,让学生多练,多思考,对此你怎么看?
一、老师的讲课也很重要。对于许多学生来说,他们并不了解这些知识,这个时候就需要老师为学生们讲解他们不懂的知识。对于学生来说,很多时候那些知识都是他们从未接触过的,老师在讲解知识的时候一定要详细,如果少讲的话,那么有些同学可能就不会太理解。毕竟在聪明的同学,也不可能自己自学成才。所以...
老师不讲课,让学生讲合理吗?
可以说是最好的教课设计,对学生来讲是学习主体体现的最好的课堂主角。成为学习的主人了。假如有这样的老师,学生有福了。老师做到了教是为了不教。 老师不讲课,让学生讲当然不合理。 因为讲课是一名人民教师的光荣职责,当老师如果课就不讲,那怎么理解师者传道、授业解惑这句话。 讲课是学生获得知识关键的一环,...
老师上课少讲,让学生多练,多思考,你怎么看?
你好!作为从教多年的我,来谈谈我对这个问题的看法,老师每上一堂课,都有一定的教育教学目的,而每一堂成功的优质课,不在于老师讲的多少的问题,也不是在于学生多想多练的问题,而是在于老师精心设计这堂课的教学方法和教学效果,在教学时运用什么样的教学方法,能够让学生很快的能成功的学会老师讲的内容,并且达到会举...
老师上课少讲,让学生多练,这是什么意思?
一、这是一种新型的教育方式以前老师讲的很多,包办了一切,什么都替学生讲好了,这样反而不利于学生的思维,因为他们的学习是被动的。现在这种老师讲的少了,学生做的多的这种方式,有效的改善了以前的局面。老师先把一些知识点讲清楚,然后课堂上多留下时间,让学生们自己去训练自己思考解题的方法,...