①蔡老师假装发怒；
②老师教我们跳舞；
③老师带我们观察蜜蜂；
④老师教我们读诗；
⑤我们看老师写字；
⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；
⑦我梦里寻师。
其中，前五件事略写，后两件事详写。因为前五件事写蔡老师对学生的关心、教育、爱护和影响，是从“面”上写，而后两件事则是“我”印象最深的，刻骨铭心的，也最能表现老师对学生的爱和学生对老师的思念、依恋之情，是从“点”上写。所以详写。这样详略安排，既能使文章结构疏密有间，又能表现出师生感情的步步加深
另外事件的顺序不可调换
这七件事的次序安排，作者是经过精心考虑的，从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵，表现了学生对老师的依恋之情。随着作者回忆的轨迹，顺着作者记忆的思路，师生感情一步步加深。可见次序安排是不可以随便调换的
在魏巍的《我的老师》中,讲了哪几位老师
蔡芸芝老师 ①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；⑦我梦里寻师。其中，前五件事略写，后两件事详写。因为前五件事写蔡老师对学生的关心、教育、爱护和影响，是从“面”上写，而后两件事则是“我”...
我的老师阅读魏巍主要讲的是什么?
作者在原文中，以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位教师：凶狠无情的柴老师、温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师，抒写了自己对蔡老师徒的挚爱，对柴老师、宋老师的畏惧。对比之中，鲜明而深刻地揭示了文章的主旨：对于教师这种崇高的职业来说，最重要的是要有一颗热爱儿童的心。
我的老师魏巍本文中记叙了几位人物其中主要人物是谁
本文记叙了我的老师蔡芸芝、我的母亲和我小学时的几位同学。主要人物是蔡芸芝老师。
我的老师写作背景
这篇文章长达近四千字，以儿童的视角回忆了小学时期三位老师：严厉的柴老师、温柔的蔡老师和粗暴的宋老师，重点描绘了他对蔡老师的深深敬爱，以及对柴老师和宋老师的畏惧。通过对比，魏巍深刻地强调了教师这一职业的崇高性，指出教师应具备热爱儿童的真心：“如果没有这样的爱心，热爱祖国和社会主义建设就...
魏巍《我的老师》概括每节大意。
魏巍《我的老师》原文：（第一段）1 最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔。（第2段开始） 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的好像要落下来，我用石板一迎，轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们...
魏巍《我的老师》主要内容
这是一篇回忆自己老师的文章，语言质朴，情感真挚。从内容上看，文章主要从刘老师教学和放风筝两个方面来进行叙述和描写，既体现了刘老师的基本特点，又展示了刘老师丰富的内心世界。在作者的笔下，我们看到的是一个个性鲜明，情感丰富，值得我们永远学习和尊敬的充满人格魅力的刘老师。文中，作者还不时穿...
魏巍的《我的老师》赏析
1956年9月底，应《教师徒报》之约，魏巍写了这篇《我的老师》。1959年，此文收入作者的散文集《春天漫笔》，后又收入《建国十年文学创作选<散文特写>》。原文近四千字。作者在原文中，以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位教师：凶狠无情的柴老师、温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师，抒写了自己...
《我的老师》课文内容简介
1. 魏巍是我的老师的作者，原名魏鸿杰，是一位现代著名作家、散文家、诗人、小说家。他出生于河南郑州，1937年参加八路军，走上了革命道路。他的作品充满政治热情，语言朴实优美，深受广大读者的喜爱。2. 我的老师这篇文章重点写了师生之间的七件小事，以“回忆、依恋、思念”蔡老师的感情线索贯穿始终...
求魏巍的《我的老师》原文!要写了三个老师的那版!
最使我难忘的，是我的女老师蔡芸芝先生。她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现 在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块 黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下 来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边...
魏巍我的老师内容概括
内容简介：蔡老师是一个温柔、热情、慈爱、公正、伟大、热爱孩子的老师。 “我”是一个机灵纯正、天真活泼、尊师好学的学生。 文章重点写了师生之间的七件小事。这七件小事以“回忆、依恋、思念”蔡老师的感情线索贯穿始终。前五件略写，后两件评写。这样安排，既使文章的结构疏密有间，更表现了师生...
