小学五年级列方程解决问题的方法

如题所述

列方程解决问题的一般步骤:
1、弄清题意,找出未知数,用X表示。
2、分析、找出数量之间的相等关系,列方程。
3、解方程。
4、检验,写出答案。
(注意:不要忘记写“解、设”,关系式,方程要和关系式符合,解方程写解字,最后单位、答)

参考资料:个人学习悟出来的(本人五年级,女,10岁)

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2010-11-11
明明和哥哥的年龄相加为35岁,哥哥比明明大3岁明明和哥哥各多少岁? 设:明明x岁。 x 3 x=35 x=16 x 3=19 明明16岁 哥哥19岁。本回答被网友采纳
第2个回答  2010-11-15
五年级的方程比较简单了,你只需要问题把未知数设成字母,再把字母放进未知数中,就好理解了。

五年级列方程解方程怎么解
1、五年级列方程解方程的方法如下:2、去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数(不含分母的项也要乘)。3、去括号:一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号,可根据乘法分配律(记住如括号外有减号或除号的话一定要变号)。4、移项:把方程中含有未知数的项都移到方程的一边(一般是含有...

五年级解方程的方法 这些方法简单解决题目
1、利用等式的性质解方程。因为方程是等式,所以等式具有的性质方程都具有。方程的左右两边同时加上或减去同一个数,方程的解不变。方程的左右两边同时乘同一个不为0的数,方程的解不变。方程的左右两边同时除以同一个不为0的数,方程的解不变 。2、根据加减乘除法各部分之间的关系解方程。根据加法...

五年级解方程解决问题是怎么样的?
1) 综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程。2)分析法:先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。

五年级方程解决问题
五年级方程解决问题,回答如下:列方程解决实际应用题是比较重要的一类问题,我们需要根据题意寻找等量关系的方法来构建方程,合理地规划等量关系,设未知数,列出方程,利用方程的基本性质得到方程的解,最后进行验证,看求出的答案是否符合实际。列方程解决实际问题的基本思路:(1)审题,理清题目中已知条件...

小学五年级列方程解决问题的方法
列方程解决问题的一般步骤:1、弄清题意,找出未知数,用X表示。2、分析、找出数量之间的相等关系,列方程。3、解方程。4、检验,写出答案。(注意:不要忘记写“解、设”,关系式,方程要和关系式符合,解方程写解字,最后单位、答)参考资料:个人学习悟出来的(本人五年级,女,10岁)...

小学五年级解方程怎样才能学好
1.去分母:这是解一元一次方程的首要步骤,有分母的一元一次方程首先要去分母,当然如果方程中没有分母的话可以省去此步骤。2.去括号:去除分母之后就该完成括号的去除了,如果有分母的话先去分母,在去除括号,当然没有括号的话可以省去此步骤。3.移项:这是很重要的一个步骤,每个一元一次方程都会...

小学五年级数学方程如何列 小学数学如何列解方程
1、去分母:这是解一元一次方程的首要步骤,有分母的一元一次方程首先要去分母,当然如果方程中没有分母的话可以省去此步骤。2、去括号:去除分母之后就该完成括号的去除了,如果有分母的话先去分母,在去除括号,当然没有括号的话可以省去此步骤。3、移项:这是很重要的一个步骤,每个一元一次方程...

小学五年级解方程步骤和方法总结
小学五年级解方程步骤和方法总结:首先我们要知道方程的意义是,表示相等关系的式子叫等式,含有未知数的等式叫做方程。由此可见方程必须具备两个条件:一是等式;二是等式中必须含有未知数。一、利用等式的性质解方程。因为方程是等式,所以等式具有的性质方程都具有。1、方程的左右两边同时加上或减去同一个数...

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