1、和谐理论学派；
2、冲突学派。
补充材料：
教育社会学研究内容主要有：
1、教育与社会结构的关系。包括教育与经济发展、教育与政治统一、教育与社会阶层化、教育与社会变迁、教育与文化的关系。
2、教育与社会化过程的关系。教育可分为家庭教育、学校教育和社会教育。教育社会学研究各类教育在个人社会化过程中的功能，并对有关的角色结构进行分析。
3、学校与社会的关系，即学校与外界环境的关系，如校方与家长、学校与社会的关系等。
4、学校自身的结构和组织。教育社会学把学校作为一个正规组织，把班级作为一种社会系统，对学校内的等级结构和各类教育群体的相互作用及功能、校内亚文化、课程设置和课堂上的师生行为等进行研究。
教育社会学的流派包括
教育社会学主要分为两大派：1、和谐理论学派；2、冲突学派。补充材料：教育社会学研究内容主要有：1、教育与社会结构的关系。包括教育与经济发展、教育与政治统一、教育与社会阶层化、教育与社会变迁、教育与文化的关系。2、教育与社会化过程的关系。教育可分为家庭教育、学校教育和社会教育。教育社会学研...
教育社会学教育社会学理论流派
西方教育社会学主要分为两大理论流派，分别是和谐理论学派和冲突学派。和谐理论学派，以功能主义为支撑，早期代表人物如英国的斯宾塞、法国的迪尔凯姆，当代的代表如美国的帕森斯、特纳，以及英国的伯恩斯坦、霍珀等。他们的理论核心在于认为社会如同机器，教育旨在维护和谐并进行社会筛选，强调道德教育和个体社会化...
教育学主要流派都有哪些?
教育学主要流派分为实验教育类、文化教育类、实用主义、制度教育类、马克思教育类、批判教育类。一、实验教育类 实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法，比较强调定量研究的方法，但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响，其倡导的实验方法有很大的局限性。二、文化教育类 文化教育学深刻影...
教育学主要流派分为哪几类?
教育学主要流派分为实验教育类、文化教育类、实用主义、制度教育类、马克思教育类。它们的特征如下：1、实验教育学的特点在于用自然科学实验的方法来研究教育问题，强调对研究现象加以简化，将受检验的方式、因素、条件与其他无关因素严格隔开，并借助实验仪器、特殊设备以及某些人为方法来观察实验对象在教育过...
教育学流派是怎么分类的啊?
教育学主要分为实验教育类、文化教育类、实用主义、制度教育类、马克思教育类和批判教育类六个流派：1、实验教育类实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法，比较强调定量研究的方法，但由于受实证...
什么教育社会学和社会教育学
介于教育学与社会学之间的边缘学科。教育社会学的特点，一是以广义的教育为研究对象，即不仅是学校教育，也包括家庭教育、社会教育；二是从社会学的角度对待教育，把教育看作是社会大系统中的一个子系统，看作是一种社会现象和社会过程。由于教育活动中社会现象日趋复杂，各国学者都试图建立起严密的教育...
教育社会学教育社会学发展史
20世纪上半叶，欧美社会学家主要研究“传统教育社会学”，关注实际问题的解决；30年代以后，教育社会学向“新兴教育社会学”转变，研究重心从教育本身转向教师角色、学校结构与社会的关系，以及教育在社会中的地位。进入60年代，结构功能主义占据主导，但随后受到“冲突学派”批判，教育社会学理论开始分化，...
评述功能主义教育社会学流派的基本理论观点
功能主义教育社会学流派的基本理论观点如下：教育社会学是以社会科学为原理，研究教育现象、教育问题及与社会之间相互制约关系的学科，是教育科学的重要分支。教育：教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出...
功能主义教育社会学流派的基本理论观点是什么?
学记》载“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，表述了当时对教育与社会政治关系的认识。但是，作为专门学问的教育社会学是从近代西方开始的。1883年美国社会学家L. F. 沃德的《动态社会学》一书出版，书内有“教育与社会进步之关系”的专章。以上内容参考：百度百科--教育社会学 ...
评述功能主义教育学派的基本理论观点
基本理论观点：教育社会学是以社会科学为原理，研究教育现象、教育问题及与社会之间相互制约关系的学科，是教育科学的重要分支。 我国很早就注意到教育与社会的关系。1、功能主义(Functionalism)，社会学理论的一个流派。英国社会学家斯宾塞可以功能主义风格的家具说是社会学中功能主义的滥觞，斯宾塞的社会演化...
