...的盒子里,每个盒子至少放一个,有多少种分法?
三部分把每部分小球放入1个盒子中,则可放入3个盒 子由于小球是相同的,显然“插法”和“放法”是一一对 应的 于是共有C=171种放法 点拨:将n个相同元素装入m(m<n)个不同的盒子 中的装法总数问题,常采用“隔板法”求解 具体步骤是:在n个元素形成的n-1个空档中放入m 1块隔板,把n个元素分隔...
一条高中组合隔板法问题
解析:将20个小球分成三组需要两块隔板,因为允许有盒子为空,不符合隔板法的原理,那就人为的再加上3个小球,保证每个盒子都至少分到一个小球,那就符合隔板法的要求了。然后就变成待分小球总数为23个,球中间有22个空档,需要在这22个空档里加入2个隔板来分隔为3份,共有C(22,2)=231种不同...
20个相同的小球放入编号为123的三个盒子,使得每个盒中的球数不少于盒 ...
原题等价于将17个球放入3个盒子中,每隔盒子中至少有一个球,然后再在第二个盒子中加1个球,在第三个盒子中加2个球。如此,可以用“插板法”:将17个球排成一列,中间16个空隙出插上2两块“板”,就把球分成3堆,从而获得一种分法。所以一共有C(2,16)=120种方法。
把20个相同的球放到三个不同的盒子里,允许盒子为空,共有几种方法?
那就分三种情况 没有空盒子C19,2 一个空盒子C19,1 两个空盒子1 然后加起来
...使得每个盒中的球数不少于盒子的编号,则不同的方法有多少种...
原题等价于将17个球放入3个盒子中,每隔盒子中至少有一个球,然后再在第二个盒子中加1个球,在第三个盒子中加2个球。如此,可以用“插板法”:将17个球排成一列,中间16个空隙出插上2两块“板”,就把球分成3堆,从而获得一种分法。所以一共有C(2,16)=120种方法。
将50本相同的书分给3个学生,每人至少1本,共有多少种不同的分法?
分析:本题中的小球大小形状完全相同,故这些小球没有区别,问题等价于将小球分成三组,允许有若干组无元素,用隔板法.解析:将20个小球分成三组需要两块隔板,将20个小球及两块隔板排成一排,两块隔板将小球分成三块,从左到右看成三个盒子应放的球数,每一种隔板与球的排法对应一种分法.将20个...
...的小球放入编号为1,2,3的三个盒子中,要求每个盒子中的球数不小于它...
其中字母的取值范围必须都是≥1,才能用隔板法,所以要转化下。a+b+c=20 a+(b-1)+(c-2)=17 x+y+z=17 问题转化为17个球放到三个盒中,每个盒中至少一个。这样想,把17个球摆好,中间放两个板子,这样就分成了三堆了 17个板,中间有16个空,放两个板子,答案是c16,2=120种 ...
20个不加区别的小球放入编号为1,2,3的三个盒子中,要求每个盒内的球...
设三个盒子分别装a、b、c个,则a+b+c=20,且a大于等于1,b大于等于2,c大于等于3。设x=a,y=b-1,z=c-2,则x,y,z都是大于等于1(这是隔板法的条件)。所以x+y+z=17 题目转化为将17个球放到三个盒子中,每个盒子至少一个,用隔板法。即将17个球排成一排,中间放两个板子,板子的放...
把20个相同的小球放入编号为1,2,3的三个盒子里,要求每个盒子里球的数目...
根据题意,先在编号为2的盒子中依次放入1个小球,编号为3的盒子中依次放入2个小球,还剩余17个小球,只需将这17个小球放入3个小盒,每个小盒至少一个即可,17个小球之间共16个空位,从中选2个,插入挡板即可,则有C 16 2 =120种不同的放法,故答案为:120.
20个苹果放在五个盒子里,每个盒子里至少有一个,问有多少种方法
一共有3876种分法 采取”插板法”把20个苹果排成一排,一共有19个空,在19个空里随意插4个板,相当与从19个空里任意选4个空,即C19\/4=19×18×17×16\/4\/3\/2\/1