在上课之前，老师会自我介绍，那么就可以先设置一个悬念，引导学生思考，然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果，学生就会恍然大悟，就会获得松驰后的愉悦。
2、直观显现法。
形象直观的手段很多，如通过影视再现、音乐烘托、实物演示、图画显现……这些手段可创设一种可感可知、有声有色、亦虚亦实的境地，给学生鲜明生动的形象和身临其境的感觉，激发其兴趣和热情。
3、沟通感情法
课堂上教师的感情主要流露在语言、神态、手势等方面。教师语言亲切，神态自然，情绪饱满。自然会消除学生恐惧、紧张的心理，增强学习的信心和积极性。反之，教师语言滞涩，神态紧张，情绪低落，必然会造成学生的不安、沉闷和懒散，使课堂成为一潭微波不兴的死水。所以，有经验的教师都很注意满怀激情，进入角色，用自己的心去碰撞学生的心，用自己的情去沟通学生的情。
活力课堂的教学方法有哪些
1、故设悬念法 在上课之前，老师会自我介绍，那么就可以先设置一个悬念，引导学生思考，然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果，学生就会恍然大悟，就会获得松驰后的愉悦。2、直观显现法。形象直观的手段很多，如通过影视再现、音乐烘托、实物演示、图画显现……这些手段可创设一种可感可知、有声...
如何让课堂充满活力
创设生动的教学情境，让学生在乐趣中学习 “兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习展开想像，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。调动学生的多种感官，让学生全面展现自我 新课标强调：教学活动是师生的双边活动。因此，教师在课堂上要巧设问题，引导...
如何构建小学活力课堂
1.深入钻研教材，精心设计课堂教学 教师只有深入钻研教材，精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果，上课时才能得心应手，左右逢源，才能充分调动学生的学习兴趣和积极性、主动性，从而提高课堂教学效率。如，在教学《长方形周长》时，将欧拉围羊圈的故事渗透于教学内容和练习中，学生对所学知识产生浓厚的...
怎样构建一个充满生命活力的课堂教学
1、围绕生活实际设计教学目标。根据学生认知的最近发展区,为学生提供丰富的背景资料。从学生感兴趣的实情、实物、实事入手，采用讲故事、做游戏、模拟场景、表演、比赛等形式创设主动有趣的情景，激发学生自主学习和积极探索的欲望。2、在活动中实现学习方式的转变。强调体验性学习、学生学习不仅要用自己的脑...
如何让课堂充满活力?
二是展示个人之美 亲其师信其道，教学中经常有这样的学生，因为喜欢这个老师而喜欢上这门课，老师通过展自身的魅力，让学生喜欢上课，愿意在课堂上展示自己，课堂的活力自然就有了。三学生互动出活力 课堂应该是交响乐，而不是老师的独奏。课堂应该象打乒乓球，讲究你推我挡，而不是小河流水，流哪儿是...
怎样才能使课堂教学充满生机和活力
四、通过拓展让课堂充满活力 要想让课堂充满活力,在课堂上充分利用知识的拓展是必不可少的.培养学生高尚的品质、健康的情感、正确的价值观,是语文教师义不容辞的责任.因此我们既要充分发掘教材中怕蕴含的丰富的思想情感资源,培养学生良好的情感态度,又要以教材为依托,适当的展开拓展.一堂课的教学内容...
如何让课堂充满活力,如何让课堂“活”过来
运用教学方法、应使教法建立在学法的基础上，强调学生主动积极地思考和实践，教师主要起激励、组织、点拨、引导的作用，用叶圣陶先生的话来说，就是"帮着学生学习"。1、 设思维情境，激发学生创造欲望。教师要根据教材内容和学生心理需求创设一些具有启发性和开拓性的问题，并不失时机地提出来以触及学生的...
如何让课堂充满活力
我认为，应该从以下几方面入手：一、注重教学方法和教学组织形式，激发学生兴趣，营造积极主动活跃的语文课堂气氛“兴趣是最好的老师”，是推动学生自主学习的直接动力。在语文教学中，要实现学生学习方式的转变，没有“兴趣”作保障，要充分调动学生学习兴趣是决不可能实现的。只有全方位调动了学生学习的兴趣...
如何使课堂教学充满活力
首先，我们都想通过一个单元教学就能实现让班级绝大多学生达到较高水平的知识与技能、方法与体能目标，我们总是没有用足够的时间和耐心去成千上万次打磨具有各种不同个性倾向的孩子运动技能和体能。因此，学生在教的思想引领下很不容易保持持久的学习动机。其次，在课内与学生互动的时间和空间少，更不用...
何谓活力课堂,如何构建活力课堂
在教学中，教师要带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，并且要善于发现学生身上的聪明之处，鼓励他们大胆思考，帮他们在学习中建立较强的自信心和求知欲，使他们的个性获得全面发展。值得注意的是，教师不要单纯地传授知识，切忌在教学中打击学生的自信心，打击学生的兴趣。比如，有的学生...
