4年纪下求一倍数的应用题(要逆推)
(72-2)÷5 =70÷5=14(万平方米)解决:72-2的计算结果表示什么?解决:如何用逆推的方法求出 人民广场的面积?3、比较两种表示等量关系的方法,在解题上的相同点。相同点:思考方法是一致的,都是先求出人民广场的5倍,再求一倍数。3、小结:要求一倍数,先求几倍数。因此,看到多不一定...
数学解大题过程中何时正推何时逆推
你好,证明题的形式是“已知p(条件),求证q(结论)”到你看到一道证明题时,首先要正推,尽量要推出更多的步骤,推不出求证结论的话再进行逆推,直到正推和逆推有一步骤一致时,证明过程完成。逆推的方法:要证明q,只需证明a;要证明a,只需证明b;要证明b,只需证明c...如此循环 例如有一道...
小学奥数训练全类举一反三(4年级)目录
4. 逆推与凑数:逆推法填运算符号和凑数法填运算符号,培养孩子的逆向思考和灵活解决问题的能力。5. 游戏与策略:火柴棒游戏、等差数列和年龄问题,运用策略解决实际问题。6. 平均数与和倍:涉及移动平均数和倍数关系的计算,提高孩子对数列的理解。7. 复杂问题解析:和差问题、和倍综合问题,以及年龄问...
请问小学一到六年级的数学应用题有哪些类型?
成倍时小的年龄=大小年龄之差÷(倍数-1)几年前的年龄=小的现年-成倍数时小的年龄 几年后的年龄=成倍时小的年龄-小的现在年龄 鸡兔问题:已知鸡兔的总只数和总足数,求鸡兔各有多少只的一类应用题,叫做鸡兔问题,也叫“龟鹤问题”、“置换问题”。一般先假设都是鸡(或兔),然后以...
传说横式算法是一题十解,是真的吗?
所以,只要只有求出一个答案,根据这种法则,马上就可以求出其它的答案来。 这就是驰名中外的“百鸡术”。 (6).元代数学家朱世杰于1303年编著的《四元玉鉴》中有这样一道题目: 九百九十九文钱,及时梨果买一千, 一十一文梨九个,七枚果子四文钱。 问:梨果多少价几何? 答案:梨有657个,共803文钱,果有343个...
如何解应用题
题的类型不同,解决方法不同,即应用关系式不同。但是,解应用题方法不外乎两种:一是方程法。在题中找出含有未知数的等量关系式列方程。二是算术法。从问题入手,根据题型解之。差倍与和倍问题关系式:两个量中较小的量=和÷(倍数+1) 两个量中较小的量=差÷(倍数-1)把一定的物品分给固定的对象固定对象数=...
求教一个简单的数论题
=a0*99…9(n个9)+a1*99……9(n-1个9)+a2*99……9(n-2个9)+……a[n-1]*9 必为9的倍数;数字之和=w+被划掉的数 也必为9的倍数,被划掉的数=9-mod(w, 9), 其中mod(w, 9)表示w被9除所得的余数,253827-(2+5+3+8+2+7)=253800,没有9,符合上述公式 3792517369207468...
如何在教学中培养学生的思维品质
生1,我们列出了不同的方程?生6,而列方程解应用题重点是能够找出题目中的相等的数量关系式,你能列出等量关系式吗,针对学生的这些思维特点,3个方程虽然不同。师,及时帮助学生明确思考方向,锻炼思维的灵活性。同时:还有不同的吗,很符合小学生的认知规律:3倍数:设弟弟有x张;在学生碰到困难,我按教材教法按部就班...
有一种植物发芽后每天长高一倍,16天后长到了16厘米,求长到4厘米是第...
长到4厘米是第14天。解:16÷2÷2=4(厘米)所以从4厘米长到16厘米只要2天 16-2=14(天)答:长到4厘米时要用14天 故答案为:14。解析 植物每天长大一倍,16天能长到16厘米,16厘米的一半的一半是4厘米,提前2天,逆推知道14天就长到4厘米,由此得出答案。
如何培养孩子的良好数学学习习惯
一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。建议每位家长每天能拿出一点时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于...