高中向量数学题中的疑问
原题 设e1，e2为不共线向量 AB=2e1-8e2 CB=e1+3e2 CD=2e1-e2
求A , B , D共线 疑问1：求向量BD时为什么是CD-CB而不是CB-CD两者不可颠倒吗为啥？ 疑问2：向量定理中a平行b=λa有可用？在啥时候用到
疑问3：解答向量有什么技巧或学习的网站 谢谢拉！
2、当然有用，一般上来说，会求λ的大小，在高考中具体用的地方应该是与立体几何相结合。
3、向量没有什么具体的技巧，准确的说，在高考中，一般上只有小知识点，一道选择，或者一道填空，然后就是与立体几何相结合，利用平行或是说垂直的向量性质求运动中的点的问题或是某条线的位置，原理其实是一样的，只要牢记定理、性质，时刻注意向量具有方向性，以教材为主，练一些题就行了，这一块不难，高考属于基础题。
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高中向量数学题中的疑问
解答一：向量中两个字母的顺序其实就已经规定方向了，比如向量AB和向量- BA是一样的。CD-CB其实就是CD+BC，字母一样的可以并在一起，即等于BD，你所想的就等于DB了，方向反了。解答二：那样设是因为只知道b的方向，和a平行，但不知道b的大小，即b的膜不知道，前边就给乘上的系数，表示一系列...
一个高中数学向量的题。我自己步骤写的有好多疑问、、、有别的方法么...
∴向量b=(√2\/2,3√2\/2)
关于一道高中数学题的疑问
你划线处是有错误，向量垂直是X1X2+Y1Y2=0 你是对的！C=180-（B+A），带进去，结果就是下面那个！题目加括号是为了表示2A是整体
高一数学向量问题
在讨论高一数学中的向量问题时，涉及到向量的性质与运算，对于题目中提到的“由（向量a+向量b)\/\/向量c，(向量b+向量c)\/\/向量a 两条件同时成立，则a、b、c三向量两两成120度角，且模都相等”，实际上，我们可以通过分析来理解这一点。首先，条件中“（向量a+向量b)\/\/向量c”和“（向量b+向量...
高中数学向量法求角的问题 多年困惑!哎~~有点多,麻烦高人耐心看一下,感...
1、法向量的夹角不总是锐角。这个结论本身就是错误的。2、你说的也很模糊。“求出的余弦值”？是向量夹角的余弦值，还是线线角的余弦值？这里有个转换。如果求完了方向向量的夹角的余弦，那么线线角的余弦值应该等于所求方向向量夹角的余弦值的绝对值。3、跟上面的问题一样，你这里仍然是模糊的，...
高中数学向量问题
解答：∵ 向量AB=向量a+向量b,向量BC=向量3a+向量8b，向量CD=向量2a-向量3b,则向量BD=向量BC+向量CD=向量5a+向量5b=向量5AB ∴ 向量AB和向量BD共线 即 A，B，D共线 ∴ 选A
高中数学向量问题
因为OP=xOA+yOB+zOC,且x+y+z=1 所以OP=xOA+yOB+(1-x-y)OC 即OP=x(OA-OC)+y(OB-OC)+OC OP-OC=xCA+yCB CP=xCA+yCB 所以向量CP,CA,CB在同一平面上 即PABC四点共面
高中数学,向量计算,解释一下为什么A选项两个相等向不符合题意?
若a,b方向相反，那么就不符合等式
高一数学向量概念问题
原理推导如下：1.因为『CE』与『CA』平行（也就是共线），有平行向量基本定理可得，『CE』=m『CA』2.因为『CE』=『BE』-『BC』，『CA』=『BA』-『BC』，所以 （『BE』-『BC』）=m×（『BA』-『BC』），整理的m『BA』+（1-m）『BC』=『BE』3.从推导的过程可以看出，『BA』和『BC...
高中数学向量定比分点几个问题
(1)错！应该是：(-∞,-1)(2)真！(3)真！向量p1p=λ向量pp2(向量pp2不能为零向量，否则p1p也是零向量)(4)错！对称点应该是(-x1,-y1)(5)真！两个三角形的重心公式的结果是同一点；选(B)
