六年级奥数行程问题
1, 一辆汽车从甲地开往乙地,如果将车速提高百分之20,可以比原来提前1小时到达,如果以原速行驶120千米后,再将车速提高百分之25,则可比原来提前40分钟到达,那么,甲乙两地之间的距离是多少千米?
2, 甲,乙二人分别从a,b两地出发,相向而行,出发时二人的速度比是5:4,相遇后,甲的速度减少百分之20,乙的速度增加百分之20,当甲到达b地后立即返回,乙到达a地后也立即返回,二人第二次相遇的地点距第一次的地点2千米,求ab两地相距多少千米?
3, 甲,乙两车分别从a,b两地出发,相向而行,乙的速度是甲的5/4,二人相遇后继续前进,甲到b地,乙到a地后立即返回,己知二人第二次相遇的地点距第一次相遇的地点20千米,求a,b两地间的距离,
那么他么的时间比是5:6
2.所用时间提前90分钟，就是少了90分钟。
现在所用的时间是原来的5/6，少了1-5/6=1/6
原来行驶全程所用的时间是90÷1/6=540（分钟）
3.第二种情况提早了60分钟，说明除去200千米后的路少用了60分钟。
提速后速度比是125%：1=5:4，时间比是4:5，少用了1/5，这1/5正好是60分钟，
所以，200千米后的路程如果按原来的速度行驶是60÷1/5=300（分钟）
那么，200千米就行驶了540-300=240（分钟），即行驶了全程的240/540=4/9，
4.甲乙的距离就是：200÷4/9=450（千米）
第二次相遇，两人共行了3个全程，A行了5×3＝15千米
同时，A行的还是1个全程多2千米
甲乙两地相距
5×3－2＝13千米
假设全程速度都提高25% 时间减少 1-1÷（1+25%）=1/5 6×1/5=6/5小时
与实际相差 6/5-40/60=8/15小时 8/15÷6/5=4/9 全程 120÷4/9=270千米
应有同时出发
相遇后甲的速度为 5×（1-20%）=4 乙的速度为 4×（1+20%）=4.8本回答被提问者和网友采纳
六年级奥数行程问题,急!!!
解：设甲的速度为V1，乙的速度为V2，第一次相遇甲所走的路程为x，得 第一次相遇（所用的时间相同）：V1\/V2=x\/(24-x)第二次相遇（所用的时间相同）：V1\/V2=[24+(24-x)+6]\/[24+(24-(24-x)+6)]（上述方程化简为：V1\/V2=(54-x)\/(6+x)）把以上两个方程合并得：x\/(24-x)...
六年级奥数行程问题
1、二车比一车每小时多走3千米，一车30分钟走了4.5千米，二车追上一车需要的时间为 4.5除以3=1.5小时，所以二车最后走的距离是 12*1.5=18千米 12*[(9*0.5)\/(12-9)]=18 2、快车比慢车每小时多走12千米，快车到地方的时间为150除以60=2.5小时，慢车总共走了48*2.5=120千米，150...
小学六年级奥数行程问题
1﹚据题意：甲车行驶到D地的路程是270-30=240千米，到C地所需的时间是到D地所需的时间的240\/270=8\/9。设甲车到C地需9小时，则到D地需8小时。所以乙原速到C地需9小时，速度提高20％后，到C地需9×﹙100\/120﹚=7.5小时。乙车提速后到D地需8小时。所以乙车提速后的速度是30÷﹙8-7...
六年级奥数行程问题。急。
乙班学生已经行走5x km,甲班行走（51-60x)km,甲班步行时间是：（51-60x)\/4 小时，甲班共需要时间：x+（51-60x)\/4 (小时)在汽车返回时，乙组的人已经步行了5x km；乙班的人与汽车返回是相遇问题，返回时间是：（60x-5x)\/(60+5)=11x\/13（小时）乙班的人与汽车返回相遇时已经步行距离：...
六年级奥数行程问题150人要赶到90千米外的某地去执行任务。配备一辆可乘...
答案：3小时51分26秒（即：27\/7小时）解：设卡车载50人前进的时间为t小时 将150人分为3批，卡车第一批载50人和剩余100人同时出发，同时前进。则将第一批50人送到 70t (千米)处放下后去接第二、第三批，让第一批50人步行去目的地。而剩余100人在将第一批50人送到 70t (千米)处放下时，...
六年级奥数行程问题
1,解：当a到达乙地时，b、c两人离乙地还有4千米、5千米，那么也就是在相同的时间内，a走了20千米，b走了16千米，c走了15千米，所以b和C的速度之比为16:15，那么在相同的时间内走得路程之比也为16:15，当b走20千米时，C走得路程为：20×15÷16=18.75千米，所以这时候，c距离乙地还有20-...
能给我一些关于六年级数学奥数行程问题的题目 (题目并解答,以及思路...
9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米，货车小时行40千米，两列火车行驶几小时后，相遇有相距100千米？解：速度和=60+40=100千米\/小时 分两种情况，没有相遇 那么需要时间=（400-100）\/100=3小时 已经相遇 那么需要时间=（400+100）\/100=5小时 10、甲每小时行驶9千米，...
六年级奥数行程问题
与实际相差 6\/5-40\/60=8\/15小时 8\/15÷6\/5=4\/9 全程 160÷4\/9=360千米 2.速度提高20% 时间减少 1-1÷（1+20%）=1\/6 原定时间 1÷1\/6=6小时 假设全程速度都提高30% 时间减少 1-1÷（1+30%）=3\/13 6×3\/13=18\/13小时 与实际相差 18\/13-1=5\/...
一道六年级奥数题,简单!
答：40分钟 分析：这题可以看作一道行程问题来看。蜡烛燃烧的长度与燃烧时间成正比。燃烧长度＝燃烧速度×燃烧时间。把题中粗蜡烛的长度看作“1”，细蜡烛的长度是“2”。所以粗蜡烛的速度＝1／2；细蜡烛的速度＝2／1。当两支蜡烛的长度一样时，细蜡烛比粗蜡烛多燃了“1”所以：解：设烧了x小时...
六年级奥数行程问题
1, 铁路旁有一条小路,一列长110米的火车以每小时30千米的速度向北缓缓驶去,14时10分追上向北行走的一位工人,15秒后漓开这个工人,14时16分迎面遇到一个向南行走的学生,12秒后离开这个学生,工人和学生将在何时相遇?解：火车速度：30km\/h=25\/3 m\/s 工人速度：25\/3-110\/15=1m\/s 学生速度...
