《燕子》是人教版小学语文课本第十册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇写景状物的文章,作者郑振铎抓住春天景物特点,通过准确、生动的描绘,充分表现了小燕子的活泼可爱。抒发了对春天的赞美之情。
人教课标版三年级下册课文
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(注:选入课文时有删改。录音由梓君朗读)
扩展资料
《燕子》一文,作者用优美简练的文字,鲜艳明快的色彩,为我们描绘出春天初到时的燕子。文章第二小节结尾写道:“小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。”
我们都知道燕子是从南方飞来的,但作者为什么不用“飞来”而用“赶来”呢?因为“飞”字只刻画了燕子来到北方的一般动作,而“赶”字是采用拟人的写法,不仅准确、传神地刻画出燕子飞的神态,而且对文章起到画龙点睛般的烘托作用。
首先,揭示了燕子候鸟的特点,“赶”字有“及时到达”的意思,具有目的性、时间性。它告诉我们好像燕子事先已被邀请,是赶着来赴约的,传神地揭示了燕子是候鸟,它们的到来是春天来临的象征。
其次,突出了燕子的轻快、伶俐。“赶”带有急切的意思,比“飞”更突出了快捷,使燕子轻快、灵巧的形象跃然纸上。
用“赶”字还增添了春日的生趣。作者用“赶”字将燕子拟人化了,比“飞”字富有感情色彩。它展现了燕子从南方出发时的兴致勃勃,赶路时的匆匆忙忙,赶到时的兴高采烈,联系全文来看,更使人感到春意盎然,生机勃勃。
参考资料来源:百度百科-燕子
三年级下册语文书第一课写的是燕子,作者为什么还要描写烂漫无比。
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语文3年级下册课文燕子那一课是按什么顺序写的
表达了作者对燕子的喜爱,作者是借着写燕子的活泼机灵,轻巧灵活来赞美“烂漫无比的春天”。课文原文:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似...
三年级下册第一课小燕子填空题表达了作者对什么和什么的喜爱以及对什...
作者以《燕子》为题,写出了燕子的外形、飞行及停歇姿势,表达了作者对燕子的喜爱。其实作者是借着写燕子的活泼机灵,轻巧灵活来赞美春天,当然要描写一下“烂漫无比的春天”了。
三年级下册燕子烂漫的意思?
课文《燕子》原句为:千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这里的“烂漫”意思是“颜色鲜明而美丽”。注释:烂漫 是一个汉语词语,读音为làn màn,意为颜色鲜明而美丽;也指坦率自然,毫不做作。出自王延寿《鲁灵光殿赋》。
郑振铎写的【燕子】是按从什么观察顺序写了小燕子的外形?
─燕子的飞行利停歇的顺序。表达了作者对燕子的喜爱,作者是借着写燕子的活泼机灵,轻巧灵活来赞美“烂漫无比的春天”。主要内容:描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的喜悦之情。
三年级下册燕子课文主要讲了什么
三年级下册燕子课文主要讲了这些内容,看这里:《燕子》这是一篇散文,课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景,本文语言清新明快,描写准确生动,燕子活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面,都一一跃然纸...
部编版三年级语文下册《燕子》原文是什么
部编版三年级语文下册《燕子》课文原文阅读 一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,...
《燕子》说课稿
《燕子》是部编教材三年级下册第一单元的一篇精读课文。本文节选自郑振铎的《海燕》,课文以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形以及飞行、休息的姿态,字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。接下来我从说教材解读,目标设定和教学过程三个方面来说课。首先来说教材。本文结构清晰,第一自然段勾了了...
三年级下册语文书第一课燕子主要内容小于10个字
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三年级语文下册《燕子》第四段表达了作者什么样的感情
小燕子停下是一个个“正待演奏”的曲谱上的音符,它飞起来就是一个个发出美妙音响的乐音,踊跃地加入春天的大合唱。这几个词准确地写出了燕子飞倦时的形象。主要写停歇的燕子。赞美了春天美丽的景色,表达了作者欢快的心情。