大学生创业弊大于利..我们辩论赛的辩题,急用啊...需要攻辩的问题,尽 ...
利:不必为人打工,自己的事业自己做主; 全方位锻炼人的能力; 最大限度激发人的潜质; 培养系统性的思维能力; 创业成功的成就感无可取代。弊:目前中国的创业环境并不健全,需要一笔较大开支,需要长远目光和周密规划;毕业生社会经验少,眼高手低,盲目乐观,容易碰壁,创业失败打击巨大。建议:大学...
大学生创业弊大于利..我们辩论赛的辩题,急用啊...需要攻辩的问题,尽...
1.考研的利与弊:考研可以推迟就业压力,提高学历,获得更好的户口解决机会,享受国家扩招政策带来的便利。然而,研究生毕业后,压力仍在,学历可能贬值,且年龄可能成为劣势。建议:对专业有热情的研究者应继续深造,否则应考虑其他就业选择。2.公务员的利与弊:公务员工作稳定,福利好,有社会地位和权限,...
辩论赛,在校大学生创业弊大于利的论点,攻辩环节的问题,急急急!谢谢!
?? 应对对方反击:我们创业的目的是获得经验,提高个人的综合能力和素质4.我们参加“挑战杯"是不是说明了创业对在校大学生是利大于弊的呢?5.对方辩友老是在跟我们强调在校大学生创业失败率高会造成资源的损耗,那爱迪生发明电灯泡有损耗了多少资源呢,那么他的发明是不是就是利大于弊的呢?6.国家支持大学生当然也包括...
辩论赛,在校大学生创业弊大于利的论点,攻辩环节的问题。
一、大学生创业面临诸多限制,如个人素质、市场环境和资金来源等,导致其成功率远低于毕业后创业。选择一个成功率较低的事情来做,把次优、次次优当作最优,显然不经济。因此,在校大学生创业弊大于利。二、创业失败虽然能丰富个人经历,但往往由父母承担后果,这可能导致更高的逆向选择和道德风险。这对...
辩论赛 大学生创业利大于敝 急急急!!
我的观点则是:大学生创业利大于弊。一.论证:1.在我们的传统思维里,大学生天天在教室里听课,泡在图书馆里看书才是正道,谓之“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律,说理论,搞考试是一流的,但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业,不只是为了大学生...
大学生创业弊大于利 四辩总结陈词 急!!!
因此我们很有理由相信在校大学生创业弊大于利!!反方总结陈词:(模式)1.主体和时限问题:主体:在学大学生,时限:正在上学的大学生,毕业后和休学创业的不算。2.逻辑问题:正方一般注重过程,多强调利的一面,忽略利弊比较标准,如可以说:对方辩友只对自己失败经验的学习就推导出在校大学生创业的好?
互联网+"时代大学生创业利大于弊攻辩问题
什么事情都是一分为二的,大学生创业这件事也是一样,有利也有弊,但是总的来说,大学生创业是利大于弊。我将用以下论据加以说明。1.“人人都做经济人”,这是美国人的理念,也是市场经济的理念。大学生也不例外,他们也应该成为时代经济的弄潮儿。虽然大学生主要任务应该是学习,但是从事一点创业活动...
辩论赛“在校大学生应不应该创业?”我是反方即不应该,寻求百度之外的材 ...
2、大学生创业与学业不可兼得。每个大学生每个星期的课平均数十节,每天都有繁重的学业压力,大学的学习不仅是课堂的教授,更包括利用学校的资源去充实完善自己,我们怎么能不尽力投入学习中呢?而创业需要的策划组织实践等环节,需要无数的时间去经理,大学阶段创业,不可避免地要与学业相冲突,严重影响...
攻辩小结怎么写???
我方观点认为大学生花大量时间创业弊大于利。刚才我方和对方经过了激烈攻辩,非常精彩!现在由我为我方做一个小结:1、对方辩友告诉我们,我们在座的各位都是大学生这一群体,还告诉我们创业对个人要求很严格,需要多方的条件。然后又说提倡我们去创业。2、但是对方辩友又告诉我们在校大学生创业成功率很低...
在校大学生创业利大于弊攻辩问题
于人于己来说,都是弊大于利的,其实我方观点并不是反对大学生创业,而是不赞同大学生在校创业,如果一个学生把握人生中仅有四年的大学生生活,好好的学习专业技术,提高自己的精神内涵,这样他以后获得的财富远远多于想急于求成,一步登天的在校创业。