某展览馆计划4月上旬接待5个单位来参观,其中2个单位人数较多,分别连续参观3天和2天,其他单位只参观1天,且每天最多接待1个单位,问:参观的时间安排共有多少种
参考书给的答案是A(7,5)=2520,这是什么意思啊?他说3天的,2天的,1天的全部看成1天,然后7天里面选5天,看不懂啊。。。。。。
我的思路还是习惯一步一步慢慢走:
第一步先确定这5个单位的参观顺序,来个全排列A(5,5)
第二步这5个单位一共消耗了8天,4月上旬还剩两天空闲时间,这两天空闲时间怎么放呢,5个单位已经排好顺序了,一共有6个空隙可以插入空闲的日子,空闲的两天可以挤一起也可以分开,假如两个空闲的日子是挤一起的,那么C(6,1)六个空位选一个,假如两个空闲日子没有挤一起那么C(6,2)
那么最后的解就是A(5,5)乘以[C(6,1)+C(6,2)]=5*4*3*2*1乘以[6+15]=120*21=2520
排列组合问题答案看不懂
1、如果两天空白连排,那么可以把两天当成一个元素。5个单位加空白天共有6个元素,总的选择有 6X5X4X3X2=720(种)2、如果两天空白不连排,我们只好根据7个元素排成一排进行如下统计 1)当第一位是空白时,第二位不为空白的方式有5种。既第二个空白可以在3、4、5、6、7。2)当第一个空...
一道排列组合题目答案看不懂,能给解释一下列式吗?
甲乙丙相邻的,且甲不不在第一,乙不在第六,可以用组合的方法计算。C21表示从2个位置中选择1个位置给甲,C21表示从2个位置中选择1个位置给乙,P33表示这3个位置可以排列3!种方法。所以,满足条件的排列方法有C21C21P33+C11P33+C11P33=36种。最后的结果是满足所有条件的排列方法,即504-174-174+...
数学排列组合问题,这题的解析要怎么理解?不太看得懂
4选3种颜色不重复,可用c43计算得出4种。另外a33,是把ac看作一个整体(a变色c也变为相同色),然后视作ac.b.和d颜色可以不同变换,则可用a33得6种组合。a22是不应该存在的,应当是和开头的乘2重复计算了,而2乘c43乘a33刚好是48,式子错了结果却没错,应该式子写错了。
排列组合的问题,我连答案的解析都看不明白了,求详解啊!!!
答:因为个位确定了是5,所以剩下的是0、1、2、3、4,五张卡片,由于最高位不能是0,所以只能从1、2、3、4中选一个做最高位,所以是乘4.这四个组3个?答:接上一个问题,确定了个位和最高位,剩下的就是4个数取3个任意排列。所以就如答案所示 ...
一道排列组合题,看不懂答案里的A22是哪里来的?
A22的表达形式应是全排列“A2(2)”,也就是国内媒体和国外媒体的全排列,即国内1、国外、国内2或国外1、国内、国外。
高中数学排列组合有一个答案看不懂
1. (ABC)A(ABD) ,(ABD)A(ABC) ,根据对称原则,这两种情况的排法数量是一样的,所以我们只用算(ABC)A(ABD),然后*2 由于相同元素不能相邻,所以左边的A可以在两个位置中选,BC有两种排列方法。右边的A可以在两个位置中选,BD有两种排列方法。所以2*2*2*2 *2=2^5 2, (ABB)A(ACD)...
高三,我对数学排列组合题总理解不好,列不对式子,所以做概率题也很无奈...
(11)特殊的排列,如圆排列等 对于以上基本问题需要一定的题量训练 二.细节部分 (1)分清是排列还是组合(关键在于有序还是无序)(2)所取的元素是相同还是不同还是介于二者之间,含有相同的元素排列可看做定序排列, 有时还可能涉及到重复排列。(3)分组是均匀分组还是非均匀分组,分组后的得主...
数学的排列组合问题搞不懂哦头疼………我智商只有90啊,哪位数学好的...
所以不能再乘以2了。排列问题是有顺序的,顺序变化就是又一种情况,组合是没有顺序的,只要选上就是一种可能,象买奖券,中奖号码可能性就是一种组合问题。如果是6封信投入三个信箱,那么就是从6封信任取3封做一个排列,即p(6)3=6*5*4=120 不知你是否明白,有问题可继续问 ...
排列组合 有个问题不太理解 请指教
应该是C(10,5)*C(5,5)\/A(2,2)吧,因为是平均分配,所以要除以A(2,2)若不除,相当于给两个组排列了,而这里不需要排列,故必须除。懂了吗?不懂可以追问,望采纳~
数学排列组合的问题!求解答思路不要光答案,自己有看不懂才来求助
第一问正确 所以第二问M取值0 2 3 4 5的可能(一不可能是 不会只一个不对…至少两个)二的情况同上问十个 三的情况应该是二十种(C 3 5*2(二的含义每个三个数都有六种排列 其中只有两种是三个位置都变的 符合条件))然后四的是45种(任取四个数来看 有两个不同的是六种 三...