一道数学题，我知道过程和答案，但不理解，为什么这么做，帮帮我，教会我的给你采纳，要快！！！
汽车以72千米/小时速度在公路上行驶，开向寂静的山谷，驾驶员揿一下喇叭，4秒后听到回响，这时汽车离山谷多远？己知空气中声音的传播速度约为340米/秒。
解：车速：72000/3600=20米/s
则：（20*4+2*x）/340=4
解得：x=640米。
ï¼20*4+2*xï¼/340=4
既然不懂就用这个方法试试
（340*4+80）/2=80+x x=640
一道数学题,我知道过程和答案,但不理解,为什么这么做,帮帮我,教会我的...
因为车和声音同时向前走，到四秒后声音从山谷传回来时，车走了4*20米。而声音走了总距离是车走的距离（4*20米）加上从车的当前位置到山谷之间的一个来回（2*x米），即20*4+2*x米。除以声音的速度（340米\/秒），应该等于声音走完这个路程所用的时间（4秒）。故列出的方程是：（20*4+2*x...
求救一道数学题,知道答案但不晓得过程,求详细过程
应该是4a^2不是（4a）^2 把它锯成两个一样的长方体后，与原来相比多了两个锯开的正方形表面 正方体表面积=6*a*a=6a^2 两个一样的长方体表面积=6a^2+a*a*2=8a^2 每个木块的表面积为8a^2\/2=4a^2 (4a)^2=16a^2
道数学题,过程和答案要清楚,否则不给悬赏。
27+2，没有任何意义，这两个数字根本不能相加。道理很简单，27是什么，是25元的实际房费和服务生藏起的2元的总和。里面已经包含2了，再加2就说不通了。正确算法：实际房费25元，服务生藏起的2元，一共是27元；“把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分到1元”，27+3=30，就是最早三个人掏...
这道题,怎么算,答案知道,但是算法我不理解,算式列出来后,并说明为什 ...
这是典型的等级量代换问题，找到其中的一个量使它们相等，也就是要相互抵消。剩下一个量，再求，本题 由“3头牛和2匹马每天共吃草65千克“ 给他们加一倍，变成”6头牛和4匹马共吃草65×=130千克“。和第二个条件中都出现了”6头牛“它们吃的草数量不同是因为马的数量不同，”4匹马是130千...
我现在读高二,遇到数学题看条件的时候感觉根本不知道怎么入手,感觉跟公 ...
①情绪稳定,算理明确,过程合理,速度均匀,结果准确; ②要自信,争取一次做对;慢一点,想清楚再写;少心算,少跳步,草稿纸上也要写清楚。 二、数学基础知识理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。★什么是理解?按照建构主义的观点,理解就是用自己的话去解释事物的意义,同一个数学概念,在不同学生的头脑中存在的形态...
如果做数学题用自己的方法做做出来了但是和答案不一样苦苦钻研还是想不...
数学本来就方法不唯一，另外答案并不一定都是对的。当遇到和答案不一致的时候先不要否定任何一方，马上检查自己的过程，看看自己的思路及解题过程有没有问题，如果觉得每一步都没问题，结果也没问题，那么看看看答案的解题过程。如果答案没有解题过程，那么和其他学习好的同学核对一下答案，或者讨论一下...
数学数学,大神帮我.我虽然知道答案,但不明白过程.可能我小学数学...
先加上1个台阶的话，这时台阶可被2、3、4、5、6整除 2、3、4、5、6最小公倍数是60 所以台阶数是60的倍数-1（为什么要减1了，因为我们开始时加了1个台阶）所以台阶数是60x-1 又台阶数可被7整除 所以当x=2时，即60x-1=119时满足条件 即台阶最少有119个 ...
第七题,知道答案但是不会过程,今天老师讲了,但是还是没听懂,麻烦写下过...
学的好快
问一下第7题。我知道答案,但是不知道怎麼做,求过程
当 x<1 时，f(x)=(6-a)x-4a 是增函数，那么 6-a>0 a<6 当 x≥1 时，f(x)=ax 是增函数，a>0 两者结合就是 0<a<6 或者区间方式的 (0,6)另：图上的答案是不对的
为什么做数学题时有些题总是看不出思路但是看了答案就能明白我平时刷的...
而没有答案时，你很可能会因为信息凌乱而不知道往哪个方向想，往往会忽略题干中的部分知识。要避免这种情况，我觉得不是单靠刷题能解决的，在满足一定刷题量的基础上，对某些有代表性的题仔细看，认真看。对新题，不要忙着看答案，如果你习惯了看答案的话，会给了你思维偷懒的机会，应该反复读题目...
