《丝绸之路》第一自段最后一句是什么,全文最后一句是什么
少时诵诗书所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所
给自然段最后一句全文最后一句这两句话有什么关系丝绸之路
首尾呼应 两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想…十二段的理解：(2~13自然段): 具体介回忆张骞出使西域后东西方交流的生动一幕,并介绍丝绸之路的作用.（14自然段）：写两千多年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想。《丝绸之路》是一篇略读课文。作...
丝绸之路第一自然段最后一句和全文最后一句是什么关系
首尾呼应 ,点明中心。 两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境...
五下课文《丝绸之路》的开头结尾运用了什么写法???
文章第一自然段中：“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……”这个句子与课文的尾句：“两千多年后的今天，每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
课文《丝绸之路》怎么分段,段意是什么?急急急!
仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…\/真是一条伟大的路呀!”\/最后为一段 一共三段
丝绸之路课文的一到14段的段意
第一段（第一自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想.第二段（第2-13自然段）：具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用.第三段（第14自然段）：写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想.主要内容：作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”...
丝绸之路 这篇文章可以分成几个部分?
第一部分（第一自然段）：描写矗立在陕西西安市玉祥门外的“丝绸之路”巨型石雕。第二部分（第2-12自然段）：再现张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。第三部分（第3自然段）：概述丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。第四部分（第14自然段）：照应开头，写人们凝望...
丝绸之路每一大段的标题是什么
第一部分（第1自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子和产生的联想。第二部分（第2~13自然段）：具体回忆张骞出使西域后，东西方商贸往来的繁荣，点明丝绸之路的作用。第三部分（第14自然段）：写“丝绸之路”石雕引起人们无尽的遐想。
丝绸之路故事梗概(2-12段)
第一段（第一自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想.第二段（第2-13自然段）：具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用.第三段（第14自然段）：写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想.主要内容：作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”...
小学五年级语文《丝绸之路》一共有几个自然段
小学五年级语文《丝绸之路》一共有14个自然段。丝绸之路 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，...
