一道小学数学题 QAQ 求思路
．有一个四位数，它的个位数字与千位数字之和为10，且个位既是偶数又是质数，去掉个位数字和千位数字，得到一个两位质数，又知道这个四位数能被72整除，则这个四位数是______·
能被72整除，就是同时能被8和9整除，
被9整除，则四位数字之和能被9整除，那中间这两位数只能是17、71、89，98但同时这个两位数还是这质数，就只能是17、71
被8整除，即后三位能被8整除，符合的只有712，
所以这个四位数是8712
一道小学数学题 QAQ 求思路
被9整除，则四位数字之和能被9整除，那中间这两位数只能是17、71、89，98但同时这个两位数还是这质数，就只能是17、71 被8整除，即后三位能被8整除，符合的只有712，所以这个四位数是8712
小学数学题目,知道答案了但是理不清思路QAQ
第一个算式是中(15x6-0)的意思是15题全对的话可得90分，（6+4）的意思是每对一题与错一题相差10，因为小明答完了全部的题目却得了0分，所以（15×6-0）÷（6+4）=9的意思就表示做错了9题。
...÷a的n次方=2,求m,n的值【要有详细过程和思路】急求QAQ
解：因为a的m次方乘a的n次方=a的m+n次方，又因为a的m次方乘a的n次方=a的4次方，所以m+n=4；又因为a的m次方除以a的n次方=a的m-n次方，所以m-n=2。。。所以;解：m+n=4① m-n=2② 。 由①可得m=4-n③。把③带入②：4-n-n=2，n=1.由n=1得：m=3 是否可以解决您的问题？
FWT(快速沃尔什变换)零基础详解qaq(ACM\/OI)
所以，FWT和FFT的核心思想应该是相同的。都是对数组的变换。我们设数组A经过快速沃尔什变换之后记作 那么FWT核心思想就是：我们需要一个新序列C，由序列A和序列B经过某运算规则得到，即 。我们先正向得到 ,然后根据 （*为点乘），在O(n)求出 ,然后再逆向运算得到原序列C。 时间复杂度为 在算法竞赛...
排列组合的一道题,我感觉这个答案好像是错的,求大佬QAQ,在线等
此题答案是正确的，210。分析如下 直接这么数是很困难的，有很多种情况要讨论，所以我们采取转换思路的方式。因为小冠每次只拿每一堆最上面的物品，所以每一堆物品被拿走的顺序是固定的。比如第一堆物品被拿走的顺序一定是A—D—G。所以此题相当于7个木箱的全排列，但是ADG，BE，CF这三组中木箱的...
一道题我和同学答案不一样QAQ
设甲的浓度X，乙的浓度Y 8*X+12*Y=（8+12）*62 12*X+12*Y=（12+12）*61 8X+12Y=12.4 12X+12Y=14.64 X=0.56=56%甲 Y=0.66=66%乙 原因是：你同学一定是列式错误了，因为如果一样多采用8L，算出来的结果 是一样的，与产用12L一样多还是8L一样多无关。本题是根据混合前后...
求过程答案和解题思路!!! 打圈的那四道题! 没多少财富了QAQ
1.面积=1\/2*两直角边的乘积，然后给了直角边的关系，两个方程解两个未知数 2.X指有多少家公司 (x-1)是1家公司要合作的人数(不和自己合作所以减1)相乘除2则是45(总共需要的合作方案)不懂再问~设共有x家公司参加 x(x-1)\/2=45 x^2-x-90=0 (x-10)(x+9)=0 x=10或x=-9（舍去...
初中数学题:如图,AB=AC , DB=DC ,P是AD上一点,求证:BP=CP
解：∵AB=AC ,DB=DC,AD为公共边，∴△ABD≌△ACD，∴∠BAP=∠CAP ∵AB=AC,∠BAP=∠CAP,AP为公共边，∴△ABP≌△ACP（SAS）∴BP=CP 这只是解题思路，解题方法是：在△ABD和△ACD中：AB=AC ,DB=DC,AD为公共边 ∴△ABD≌△ACD（SSS）∴∠BAP=∠CAP 在△ABP和△ACP中：AB=AC,∠BAP=...
...题目如图 实在没有思路 老师能否指点一下QAQ
1）c1+c2+c3+...+cn，第一列有公因子 a1+a2+a3+...+an-b=-b+Σai Dn=(Σai-b)*|1 a2 a3 ... an| 1 a2-b a3 ... an 1 a2 a3-b ... an ...1 a2 a3 ... an-b 2) c2-c1*a2、c3-c1*a3、...、cn-c1*an =(Σai-b)*...
...比原数少316.8。’的做法思路。谢谢大家,求求了,鞠躬?
一个小数的小数点向左移动两位，实际是比原数缩小了100倍。这道题设新数为未知数更直观，更符合孩子的解题习惯。因此，设新数为x，根据题意，可得方程：100x—x=316.8 99x=316.8 x=3.2 原数为：100*3.2=320 不知道能不能帮到你，有疑问可以咨询我。
