为什么用隔板法解决排列组合问题,两端不能放板子

如题所述

用隔板法的前提一般是要求n个相同物品分到m个不同的组, 然后每组至少分到一个,而隔板法中的隔板相当于是分隔各个组的工具,如果再n个物品的空隙间不重复的插m-1个板,就相当于将n个物品断开了m-1次,即m组,如果在两端放板子,则两端的组不能分到应有的物品,所以不能在两端放隔板。
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为什么用隔板法解决排列组合问题,两端不能放板子
用隔板法的前提一般是要求n个相同物品分到m个不同的组, 然后每组至少分到一个,而隔板法中的隔板相当于是分隔各个组的工具,如果再n个物品的空隙间不重复的插m-1个板,就相当于将n个物品断开了m-1次,即m组,如果在两端放板子,则两端的组不能分到应有的物品,所以不能在两端放隔板。

为什么用隔板法解决排列组合问题,两端不能放板子
用隔板法解决排列组合问题,两端一般不放板子。如果放了板子,那么第一部分或者最后部分就是0了。而某一部分是0的情况,一般用+1的方法做的。

隔板法如何解排列组合的题
因为不能将两个隔板插到一个空档中,所以隔板的结果是不可空的分组。如果是可空分组时,先将可空转成不可空,即增加元素的个数,然后再用隔板。例如,8个球放入4个盒中(分4份),盒子可以空。这其实等同于将8+4=12个球放入4个盒子中,每个盒子不空(然后每个盒子的球数减1就是所求)。用隔...

2023年省考:利用隔板巧解同素分堆问题
答案为B. 通过隔板法,我们可以将10个苹果排成一列,然后在它们之间插入2块板子,这样就将苹果分成了3堆。因为每个小朋友至少需要一个苹果,所以板子不能放在两端,只能在9个空隙中选择2个位置放置。这相当于从9个位置中选2个位置,所以答案是组合数C(9,2) = 36。因此,正确答案是B。“隔板法”...

高中数学排列组合问题
分析:本题中的球完全相同,故这些球没有区别,问题等价于将球分成三组,允许有若干组无元素,用隔板法。将8个球分成三组需要两块隔板,因为允许有盒子为空,不符合隔板法的原理,那就人为的再加上3个球,保证每个盒子都至少分到一个球,那就符合隔板法的要求了(分完后,再在每组中各去掉一个球...

排列组合隔板法问题
隔板法是在人或物分组情况比较多的情况下用的,所以实际上,隔板是不存在的东西,不是抽屉,两个隔板间是为了分出一组而存在的,而抽屉的容量可以是0

隔板法和插空法有什么相同和不同之处呢?
隔板法和插空法都是解决排列组合问题的方法,但它们的应用场景和操作方式有所不同。隔板法通常用于对元素进行分组,一般表述为将一组完全相同的元素分成数量不等的若干组,要求每组至少一个元素。在解决这类问题时,我们通常假设在元素与元素之间插入板子。例如,若分成2组,需要插入1个板;若分成3组,...

排列组合隔板法是什么意思?为什么可以看成是隔板和空的关系进行组合呢...
排列的隔板法,其实就是一个可重排列的问题了,隔板是相同的,在计算时要去掉重复计算的就行。比如a个人从m个入口进站,有多少种不同的进站方法,就是一个可重排列的问题,可以采用隔板法了。m个站口相当于隔板了吧,结果是(a+m)!\/m!,m是重复的,所以应当除以m!的。

排列组合问题里什么时候会用到隔板法?请举例说明
隔板法要求是把没有区别的几个“球”分成有序的几堆。由于“球”没区别,所以各堆之间只能体现数目,无法体现是哪个球。其方法有二。1、不允许有空堆。例:x+y+z=10的正整数解。9个空中放两个板成为三份。2、允许有空堆。例:x+y+z=10的非负整数解。10个“球”和两个板占的12个位置中...

排列组合隔板法是什么?
排列组合隔板法是指利用假定的隔板解决相同元素的分配问题。题干标准形式一般表述为“把n个相同的元素分给m个不同的对象,每个对象至少1个元素,问有多少种不同的分法”,为使每个对象至少分一个,先去掉n个连续相同元素两端的空隙,用隔板的方法在元素之间形成的(n-1)个空隙中插入(m-1)个隔板,...

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